11．彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比．一根原長(zhǎng)10cm的彈簧掛重2N的物體時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為12.5cm；則掛重4N的物體時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是15cm．

分析 （1）彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比．
（2）由物重2N時(shí)彈簧的長(zhǎng)度和原長(zhǎng)，求出伸長(zhǎng)的量，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的原理求出伸長(zhǎng)量，加上彈簧的原始長(zhǎng)度就是彈簧現(xiàn)在的長(zhǎng)度．

解答 解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比；
（2）受到拉力為2N時(shí)，伸長(zhǎng)△L1=L1-L0=12.5cm-10cm=2.5cm，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比；
由于F2=2F1，故△L2=2△L1=2×2.5cm=5cm，
此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度：L2=L0+△L2=10cm+5cm=15cm．
故答案為：在彈性限度內(nèi)；15．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的彈簧測(cè)力計(jì)的原理．需要注意是：彈簧受到拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度等于彈簧的原長(zhǎng)加上彈簧的伸長(zhǎng)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．日常用語(yǔ)中聲音的“高”與“低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高唱”，這里的“低”是指音調(diào)低．“高”是指音調(diào)高..現(xiàn)在晚間的廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為有爭(zhēng)議的行為，小明晚間在家里復(fù)習(xí)這時(shí)聽到嘈雜的音樂聲是通過(guò)空氣傳入他耳朵的．所以有關(guān)部門建議跳廣場(chǎng)舞只允許帶小錄音機(jī)而不許用大音響，這種方法屬于減小聲音的響度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，底面積相同的不同容器中裝有同種液體，且深度相同，則容器中液體對(duì)容器底壓強(qiáng)最大的是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．一樣大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)力的作用效果可以感知力的存在．下列現(xiàn)象中，與其他三種效果不相同的事例是（　　）
A．水平拋出的皮球成一條弧線落回地面
B．在足球場(chǎng)草坪上滾動(dòng)的足球越滾越慢
C．從山上滾下的石塊越滾越快
D．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)物體的質(zhì)量為5g，那么當(dāng)g=10N/kg時(shí)，物體的重力大小為（　　）
A．50NB．5NC．0.5ND．0.05N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．原子的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系十分相似，如圖所示，電子受非平衡（平衡/非平衡）力的作用而繞原子核高速旋轉(zhuǎn)；原子核由質(zhì)子和中子組成；摩擦起電實(shí)質(zhì)上是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．大部分原子的大小約是（　　）
A．10-15米B．10-10米C．10-14米D．0.0001納米

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是CDBA；
A．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另-位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置B、B′、C、C′；
B．拿另-支沒有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′；
C．在水平桌面上鋪-張白紙，將-塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置；
D．選取兩支大小相同的蠟燭，把-支蠟燭點(diǎn)燃放玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)，在紙上記下蠟燭的位置A；
（2）步驟A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來(lái)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；
（3）圖乙是物、像的位置實(shí)驗(yàn)記錄，用測(cè)量工具對(duì)乙圖的實(shí)驗(yàn)記錄作出處理并得出相應(yīng)規(guī)律，你利用測(cè)量工具是刻度尺對(duì)測(cè)量結(jié)果分析得出的結(jié)論是平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．將電流比作水流來(lái)研究是類比法
B．研究電流大小與電阻的關(guān)系時(shí)，讓電壓不變，是控制變量法
C．在電路中，一10Ω電阻的效果與兩個(gè)5Ω電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法
D．發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式制成滑動(dòng)變阻器，是缺點(diǎn)利用法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案