3．如圖所示的裝置上方為一個(gè)粗細(xì)不均勻的兩頭開(kāi)口的玻璃管，管下連通一個(gè)裝有紅墨水的U形管AB，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)，標(biāo)出B液面的大致高度．

分析 當(dāng)向管中吹風(fēng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，風(fēng)經(jīng)過(guò)A管上方和B管上方的空氣流動(dòng)速度不同，壓強(qiáng)不同，液柱上升的高度不同．

解答 解：A管的橫截面積大，相同時(shí)間內(nèi)，風(fēng)經(jīng)過(guò)A管上方的流動(dòng)速度小于B管上方的空氣流動(dòng)速度，A管上方的壓強(qiáng)大于B管上方的壓強(qiáng)，紅墨水被壓向B管，A管液面下降，B管液面上升．故作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 掌握流體的流速大，壓強(qiáng)�。⒛苡昧黧w速度和壓強(qiáng)的關(guān)系解釋生活中的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)假設(shè)和推理得出的物理規(guī)律是（　　）
A．光的反射定律B．凸透鏡成像規(guī)律C．牛頓第一定律D．阿基米德原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡及光屏的相對(duì)位置如圖6所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像；若保持透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的是（　�。�
A．一定是縮小的像B．一定是放大的像C．一定是倒立的像D．一定是正立的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng)，而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)．
（1）步距可作為身體上的一把“尺子”，為了使這把“尺子”更可靠，請(qǐng)你說(shuō)出一種測(cè)量步距的方法：用刻度尺測(cè)出沿直線步行10步的距離，除以10即得步距．
（2）小華測(cè)出自己的步距為0.5m，他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84 步，則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是多少米？如果這個(gè)過(guò)程用時(shí)35s，則他的步行速度是多少？
（3）小華根據(jù)自己的腿長(zhǎng)和步距畫(huà)出了如圖所示的步行示意圖，對(duì)步行時(shí)重心的變化進(jìn)行了分析，當(dāng)兩腳一前一后著地時(shí)重心降低，而單腳著地邁步時(shí)重心升高，因此每走一步都要克服重力做功．如果小華的質(zhì)量為50kg，請(qǐng)根據(jù)圖中小華測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算他每走一步克服重力所做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．體積為100cm3的冰塊，全部熔化成水后，水的質(zhì)量為90g，水的體積為90cm3．冬天里，戶外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后，其體積變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）． （冰密度為0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．一只新品種鳥(niǎo)蛋的質(zhì)量是50g，在地球上它受到的重力是多少？g=10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于安全用電的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．所有家用電器的外殼一定要接地
B．空氣開(kāi)關(guān)自動(dòng)切斷后，應(yīng)先排查故障后再閉合空氣開(kāi)關(guān)
C．電燈的開(kāi)關(guān)，應(yīng)該接在火線和電燈之間
D．接大功率用電器的插座，只在連接插座的零線上裝一根保險(xiǎn)絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．下面是小威同學(xué)做的兩個(gè)關(guān)于壓強(qiáng)的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）他在幫媽媽和面時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡，為此他想“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”：①在同一個(gè)碗中裝入不同量的水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水越多，碗底的面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)．
他再把2個(gè)底面積不同的空碗分別放在面粉上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同．為此他又得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．他這樣操作得出結(jié)論不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是沒(méi)有考慮兩個(gè)碗的重力是否相等．
（2）小威在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的操作：

①甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系．
②由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
③要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如表．據(jù)表中信息判斷小明研究的問(wèn)題是（　�。�
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜朝向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm
1水3朝上2.8
26朝上5.6
39朝上8.4
A．液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系B．液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系
C．液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系D．液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系

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