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19．圖中，甲圖正用力捏橡皮泥，說明力可以改變物體的形狀，乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是相互的；蓋房子所用的鉛垂線如丙圖所示，所依據的物理知識是重力的方向豎直向下．

分析 （1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；
（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．
（3）重力的方向豎直向下．

解答 解：（1）用力捏橡皮泥，橡皮泥變形，說明力可以改變物體的形狀；
（2）坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是相互的；
（3）丁圖是利用重力的方向豎直向下，制成重錘，檢查墻壁是否豎直．
故答案為：形狀；相互；重力的方向豎直向下．

點評 本題考查了力的兩種作用效果、物體間力的作用是相互的、重力的方向，綜合性較強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2011年9月29日21時16分，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場，用“長征二F”運載火箭，將“天宮一號”發(fā)射升空，長征二F運載火箭點火升空時，向后噴出尾氣，推動火箭向前高速運動，這是利用力的作用是相互的這一原理來工作的．11月14日，“神舟八號”飛船與“天宮一號”第二次對接成功．如圖，在對接過程中，“天宮一號”與“神舟八號”飛船保持相對相對靜止狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列數據符合實際的是（　�。�
A．人洗澡時感覺舒適的溫度是90℃B．某中學生質量500kg
C．正常人1s內心跳75次D．物理教科書長2.6dm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點．
（1）他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水靜止時，U形管左右兩側液面的高度相同．
（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差．這是為了探究液體內部壓強與深度的關系．
（3）他換用A、B、C三種液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差最大的是C．
A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）
C．鹽水（ρ鹽水=1.1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列是教材中列舉的幾種情景，其中屬于利用慣性的是（　�。�
A．
上面棋子下落		B．
安全帶		C．
套緊錘頭		D．
打飛木塊

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．2016年5月28日，中國人民解放軍南海艦隊為期23天的8000海里的遠程軍演圓滿結束．軍演中，艦載直升機有一個勻速豎直爬升的過程，這一過程中（　�。�
A．機械能守恒
B．動能轉化為重力勢能
C．直升機受到的升力大于重力
D．飛行員可以通過無線電波與指揮臺聯(lián)系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小陳在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，滑動變阻器：甲（5Ω  1A），乙（10Ω  0.5A）．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整；
（2）為了完成本實驗，小陳應該選擇乙滑動變阻器；
（3）小明閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為2.2V，則此時燈泡消耗的實際功率＜額定功率（選填“＞”“＜”或“=”），為測定小燈泡的額定功率，此時應將滑動變阻器的滑片向B（選填“A”或“B”）移動；
（4）根據U-I圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

（1）在檢查儀器時，發(fā)現電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是調零．
（2）請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉．
（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節(jié)調動變阻器片到某一位置時，電壓表示數如圖4所示，現要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當地向左（選填“左”或“右”）移動，同時眼睛應觀察電壓表的示數．

（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為0.625W，小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（5）完成了上述實驗后，小明進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況，找來小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖6所示的實驗，發(fā)現了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導線周圍磁場的方法：“用右手握住直導線．讓大拇指指向直導線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向．”請你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉向紙外．圖8中小磁針北極轉向紙內（兩空均選填“紙內”或“紙外”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列對于中學生來說符合實際情況的是（　�。�
A．體重約為800牛B．正常行走的速度約是0.9米/秒
C．騎自行車的速度約為60千米/時D．站立時對地面的壓力約為1000N

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同步練習冊答案