如圖所示的是飛機(jī)機(jī)翼的截面圖,當(dāng)飛機(jī)水平飛行時(shí),下列說法正確的是( )
A.機(jī)翼上方空氣速度大,壓強(qiáng)小
B.機(jī)翼上方空氣速度大,壓強(qiáng)大
C.機(jī)翼下方空氣速度大,壓強(qiáng)小
D.機(jī)翼下方空氣速度大,壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,關(guān)于彈簧測力計(jì),以下說法正確的是( )
A.該彈簧測力計(jì)的量程及分度值分別是0~5N和1N
B.彈簧測力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧越長這個(gè)道理做成的
C.使用彈簧測力計(jì)只能測出物體重而無法測出水平方向上的拉力
D.如果彈簧測力計(jì)在使用前指針并不是指在零位置,應(yīng)進(jìn)行調(diào)零
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
(2014山東濟(jì)南)如圖所示為國外生產(chǎn)的一款“體重計(jì)”,有趣的是這款“體重計(jì)”的刻度盤上標(biāo)示的不是數(shù)字而是一些動(dòng)物.當(dāng)一名中學(xué)生用這款“體重計(jì)”測體重時(shí),“體重計(jì)”的指針會(huì)指向( )
A.貓
B.羊
C.牛
D.象
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章綜合測試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個(gè)質(zhì)量為2kg、底面積為0.05m2的長方體平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面積為0.8m2,則長方體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為(g取10N/kg)( )
A.2.5Pa
B.25Pa
C.40Pa
D.400Pa
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012黃岡)弧圈球是一種攻擊力強(qiáng)、威力大的乒乓球進(jìn)攻技術(shù).如圖為某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的示意圖,此時(shí)球上方氣體相對(duì)球上部流速小于下方氣體相對(duì)球下部流速,以下說法正確的是( )
A.球在空中繼續(xù)前進(jìn)是受到慣性力的作用
B.球在空中前進(jìn)時(shí)受平衡力的作用
C.球因高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)比不旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時(shí)會(huì)下落得慢
D.球因高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)比不旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時(shí)會(huì)下落得快
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知人體皮膚的表面積約1.5m2.那么,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,1.5m2的面積上受到的大氣壓力為________N.人體并沒有被壓扁,是因?yàn)開_______.(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0取1.0×105Pa)
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將一支試管裝滿水銀后倒插在水銀槽中,管頂高出水銀面20cm,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,管外水銀面上受到的大氣壓強(qiáng)等于________Pa,若在試管頂部開一小孔,將看到________的現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
著名的“木桶理論”是指:用木桶來裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么,它能盛下水的容量,不是由這個(gè)木桶中最長的木板來決定的,而是由最短的木板來決定的,所以它又被稱為“短板效應(yīng)”.那么,決定木桶底部受到的水的壓強(qiáng)大小的是( )
A.木桶的粗細(xì)
B.木桶的輕重
C.最短的一塊木板
D.最長的一塊木板
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2013廣東廣州)如圖所示,把一張輕質(zhì)紙放在兩本書上,沿紙面下方吹氣,原平整的紙會(huì)從兩書間的空隙下陷.據(jù)此推斷空氣對(duì)下陷紙片上、下表面的壓強(qiáng)哪個(gè)?________.根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)解釋為什么會(huì)出現(xiàn)此現(xiàn)象:________________________.
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