如圖兩個(gè)完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個(gè)小球分別放入容器中,當(dāng)兩球靜止時(shí),液面相平,則甲、乙兩種液體的密度ρ、ρ和液體對(duì)容器底壓強(qiáng)大小之間的關(guān)系( �。�
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分析:兩個(gè)小球完全相同,根據(jù)小球的狀態(tài)確定兩種液體的密度關(guān)系,又知道兩容器液面等高(深度h相同),利用液體壓強(qiáng)公式分析兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小關(guān)系.
解答:解:從圖中可以看出,甲球漂浮,乙球懸浮,并且乙球排開(kāi)液體的體積較多,
∵浮力都等于重力,則FgV,
∴ρ>ρ,
又∵p=ρgh,兩容器液面等高,
∴兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng):
p>p
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)漂浮條件、液體壓強(qiáng)公式的理解和運(yùn)用.根據(jù)物體的浮沉(漂浮)確定小球與液體的密度大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

33、在比較水和煤油比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油.他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給它們加熱,并記錄得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
水的溫度/℃ 20 22 24 26 28 30 32 34
煤油的溫度/℃ 20 24 28 32 36 40 44 48
(1)小明給水和煤油加熱,選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是什么?
使水和煤油在相同的時(shí)間內(nèi),吸熱相同
;
(2)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是
煤油
;
(3)它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是
比熱容不同

(4)如圖是小明跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖線,其中
B
表示的是水吸熱升溫情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?海淀區(qū)一模)分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給質(zhì)量和溫度完全相同的A、B兩種液體加熱.它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖中可以看出
B
B
液體的比熱容較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,如圖1.分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖2.

(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給
加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明
的吸熱能力強(qiáng)些.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg℃),則乙的比熱容是
2.4×103
2.4×103
J/(kg℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究回顧:
(1)在“觀察水的沸騰”根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖1所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可以看出,水的沸點(diǎn)為
99
99
℃.根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱3min,則水的溫度是
99
99
℃.

(2)在兩只完全相同的燒杯中分別放入質(zhì)量相等的不同物質(zhì)A和B,用兩個(gè)完全相同的酒精燈分別給他們加熱,使它們升高的溫度相同,繪制出如圖2所示的圖象,由圖象可以看出
B
B
需要的加熱時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明
B
B
的比熱容較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量相等,初溫相同的a、b兩種液體,分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱,加熱過(guò)程中,溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,根據(jù)圖線可知
b
b
的比熱容大.

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