【題目】下列物態(tài)變化中，需要放熱的是（　�。�

A. 干冰變小 B. 樹枝上結(jié)霜

C. 干手機將手烘干 D. 冰霜消融

【答案】B

【解析】干冰變小屬于升華現(xiàn)象，這一過程吸收熱量，故A錯；霜的形成屬于凝華現(xiàn)象，這一過程放出熱量，故B正確；將手烘干屬于汽化現(xiàn)象，這一過程吸收熱量，故C錯；冰霜消融屬于熔化現(xiàn)象，這一過程吸收熱量，故D錯；應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組提出利用“研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置（如圖所示）與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來探究“影響重力勢能大小的因素”的設(shè)想。請你幫助完成如下實驗方案：

（1）實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球重力勢能的大小。

（2）本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是___________________。

（3）實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖 ，具體的操作方法是讓小球從 __________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（4）要探究重力勢能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖________，具體的操作方法是讓小球從_________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有四個同學(xué)提出了以下四個實驗現(xiàn)象：甲：將一個正在響的響鈴放在玻璃罩內(nèi)，然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減�。�

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花；

丙：在鼓面放一些小紙屑，擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動；

�。捍档炎訒r，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；

上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是 和 ；其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音 ；丁同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音有不同的 ．

（2）如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正確，用A尺測量出的物體長度是 cm．

（3）為了探究小球自由落下時的運動，某物理實驗小組的同學(xué)用照相機每隔相等的時間拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖2所示，可以看出小球在做 （填“勻速”或“變速”）直線運動，其理由是 ．

（4）圖3中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱能、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）

A對物體加熱，物體的溫度一定升高

B物體溫度越高，所含有的熱量越多

C物體的溫度是0℃，其內(nèi)能也是零

D熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動．再將該裝置從靜止開始向上做加速直線運動，直至速度大小達(dá)到為v2．若v1＞v2．已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則

A. F1可能大于G

B. F2一定大于G

C. F1一定大于F2

D. F1一定等于F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號電動車輪胎與地面的總接觸面積為1dm2，主要技術(shù)參數(shù)如下表所示。

（1）若小明質(zhì)量為50kg,則他在水平地面上騎電動車時，該電動車對地面的壓強是多大？

（2）電動車正常工作時的電流是多大？

（3）若小明在水平路面上以額定功率勻速騎行時，電動車受到的阻力是人和車總重力的0.03倍，則電動車此時行駛的速度是多大？（g取10Ｎ/kg）

（4）與內(nèi)燃機相比，電動車在環(huán)保方面有哪些優(yōu)點？（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為解決能源危機，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，開發(fā)利用新能源是當(dāng)務(wù)之急．太陽能是一種新能源，它屬于____(可再生/不可再生)能源；核電站是利用核能發(fā)電的，目前核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是人工可以控制的核____(聚變/裂變).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國北方用“暖氣”取暖，為了提高取暖效果，“暖氣”通常安裝在窗戶的____(上方/下方)；“暖氣”通常用水作為介質(zhì)，是因為水的____較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學(xué)在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗．

（1）調(diào)節(jié)天平時，天平應(yīng)置于水平桌面上，先將游碼移到 ，指針靜止時的位置如圖甲所示，為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）將空燒杯放在天平左盤，天平平衡后右盤所放的砝碼和游碼所對位置如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量是 g．

（3）往空燒杯中加入適量的鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后右盤所放砝碼和游碼的位置如丙圖所示，則鹽水的質(zhì)量為 g．

（4）把燒杯的鹽水全部到入量筒中，如圖丁所示，讀數(shù)時眼睛合理的位置是 （填“a”、“b”或“c”），測得鹽水體積為 cm3，則鹽水的密度為 kg/m3．

（5）按上面實驗方案測出鹽水的密度 （填“偏大”、“正�！被颉捌　保蚴� ．

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