1.如圖所示,用彈簧測力計沿直線拉著木塊在水平桌面上研究摩擦力大小,實驗記錄如表
實驗次數(shù)12345
木塊運動情況靜止越來越快勻速運動越來越慢靜止
彈簧測力計讀數(shù)/N2.03.52.511.5
(1)第一次實驗中,木塊所受的摩擦力f1=2.0N;
(2)第二次實驗中,木塊所受的摩擦力f2=2.5N;
(3)五次實驗中,木塊所受摩擦力有3次大小是相等的;
(4)五次實驗中,第5次實驗,木塊所受的摩擦力最。

分析 木塊處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,均為平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力;
摩擦力的大小與物體的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運動的速度無關(guān).據(jù)此對題干中的問題做出解答.

解答 解:(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,第一次實驗中,木塊處于靜止狀態(tài),所以拉力與摩擦力是一對平衡力,故木塊所受的摩擦力f1=2.0N;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,第三次實驗中,當木塊做勻速直線運動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,此時摩擦力為2.5N;第二次實驗中,木塊做加速運動,拉力與摩擦力不平衡,但此時的摩擦力為滑動摩擦力,與第三次相比,壓力和接觸面均不變,所以摩擦力也不變,故木塊所受的摩擦力f2=2.5N;
(3)在這五次實驗中,第二、三、四次為滑動摩擦力,壓力和接觸面均不變,所以摩擦力相同,故木塊所受摩擦力有3次大小是相等的;
而第一、五次為靜摩擦力,大小與第二、三、四次不同.
(4)五次實驗中,第5次實驗木塊處于靜止狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力,木塊所受的摩擦力最小為1.5N.
故答案為:(1)2.0; (2)2.5; (3)3; (4)5.

點評 在本實驗中,既要能根據(jù)平衡狀態(tài)判斷摩擦力的大小,同時也要注意靜摩擦力與滑動摩擦力的不同,知道滑動摩擦力取決于壓力大小和接觸面的粗糙程度.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.(1)如圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測壓強的儀表,它的分度值為0.05MPa.
(2)海清同學在使用彈簧測力計測物塊的重力時,現(xiàn)將彈簧測力計水平放置并將指針調(diào)至零刻度線,再掛上物塊進行測量,如圖2所示,物塊受到的重力G=2.4N,該測量值大于(選填“小于”、“大于”或“等于”)真實值.
(3)如圖3甲所示,小芳在探究“滑動摩擦的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
①操作的錯誤是沒有沿水平方向拉木塊.糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作勻速直線運動.
②小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變.
③在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖3乙中所示的實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長木板B,實驗時拉著長木板B沿水平地面向左運動.裝置改進以后的好處是由于測力計靜止便于讀數(shù)(或者不需要木板做勻速直線運動,便于操作).(寫出一條即可)

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12.如圖有一個銅塊掛在彈簧秤上,當銅塊全部浸沒水中時,彈簧秤的讀數(shù)是( 。
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9.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點.
(1)實驗前,小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖甲所示,接下來的操作應(yīng)該是B(選填:“A”或“B”).
A.此時向右管中加入紅墨水直至液面相平
B.取下軟管重新安裝
(2)排除故障后,他將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān).
(3)小強保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論.你認為他的結(jié)論是否可靠?答:不可靠,原因是:沒有控制深度相同.

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16.下列物品中,在通常條件下屬于導體的是( 。
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6.用如圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”. 

(1)每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度.
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(3)比較小車在不同表面滑行的距離,可以得出:阻力越小,小車運動的路程越遠.
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將做勻速直線運動.

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13.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小剛同學用焦距分別為5cm、10cm、15cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示.將蠟燭放在15cm處,在實驗過程中始終保持蠟燭和凸透鏡位置不變,請你根據(jù)所學知識完成下列填空.
(1)選用焦距為10cm的凸透鏡,移動光屏,可使燭焰在光屏上成清晰的倒立、縮小的實像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(2)選用焦距為15cm的凸透鏡,移動光屏,可使燭焰在光屏上成清晰像,投影儀和幻燈機就是利用凸透鏡這一成像特點制成的.

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10.下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象的是( 。
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11.自行車是非常方便的交通工具,它運用了許多科學知識.下列說法中錯誤的是( 。
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C.車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
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