4．作出圖中經(jīng)凸透鏡折射后的光線．

分析 在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．

解答 解：
①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
②過凸透鏡的二倍焦距點(diǎn)的光線，經(jīng)凸透鏡折射后要經(jīng)過右側(cè)的二倍焦距點(diǎn)，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)凸透鏡成像的特點(diǎn)（物體處在2倍焦距時(shí)，像處在二倍焦距處）得出入射光線過凸透鏡的二倍焦距點(diǎn)，則經(jīng)凸透鏡折射后要經(jīng)過右側(cè)的二倍焦距點(diǎn)是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列事實(shí)中能說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)的是（　�。�
A．長(zhǎng)度相同的銅絲，細(xì)的比粗的電阻大
B．橫截面積相同的銅絲，長(zhǎng)的比短的電阻大
C．橫截面積相同的鐵絲和銅絲，鐵絲可能比銅絲的電阻大
D．不管什么材料的導(dǎo)體，都是越粗電阻越小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖象．
如圖所示：在0到6分鐘，該晶體要吸收（“吸收”或“放出”）熱量，溫度升高（“升高”、“降低”或“不變”），晶體處于固態(tài)（“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；在6到12分鐘時(shí)，該晶體要吸收（“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（“升高”、“降低”或“不變”），晶體處于固液共存態(tài)（“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；第12分鐘以后，晶體處于液態(tài)（“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．該晶體從開始熔化到熔化完畢共用了6分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．學(xué)生喜愛的便攜式單放機(jī)通常需要的電壓為6V，它需要4節(jié)干電池串聯(lián)使用，使用時(shí)不小心把一邊耳機(jī)的線扯斷了，而另一邊耳機(jī)仍有聲音，根據(jù)此現(xiàn)象可判斷兩邊耳機(jī)是并聯(lián)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，物體距離凸透鏡30cm時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立的、放大的實(shí)像．該凸透鏡的焦距可能為（　�。�
A．5 cmB．10 cmC．15 cmD．18 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列做法不符合安全用電的是（　�。�
A．保險(xiǎn)絲熔斷后，可用銅絲代替
B．雷雨天，應(yīng)避免在大樹下避雨
C．使用試電筆時(shí)，手要接觸筆尾的金屬體
D．三腳插頭的“長(zhǎng)腳”與用電器的金屬外殼相連

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明用如圖所示的滑輪組將重272N的物體勻速提升了5m，他的拉力為160N．則動(dòng)滑輪重為48N，有用功為1360J，滑輪組的機(jī)械效率為85%．（忽略繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．塑料外殼手電筒的構(gòu)造如圖所示，手電筒內(nèi)裝了兩節(jié)干電池．關(guān)于手電筒的電路，下列說法正確的是（　�。�
A．金屬彈簧將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能B．金屬彈簧屬于電路的一部分
C．燈泡發(fā)光時(shí)，兩端電壓為4VD．燈泡發(fā)光時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．決定導(dǎo)體電阻大小的因素是（　�。�
A．加在導(dǎo)體兩端的電壓B．通過導(dǎo)體的電流
C．電源電壓D．導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案