如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，下列說法不正確的是（ ）

A．甲液體的密度大于乙液體的密度

B．兩容器對桌面的壓強大小相等

C．兩容器底部所受液體的壓強大小相等

D．兩容器底部所受液體的壓力大小相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市五四制八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

重力為600牛的某同學(xué)躺在床上時，他對床的壓力為 牛；若此時他對床面的壓強為3000帕，其物理意義表示床面每平方米面積上所受 ，這時他與床面的接觸面積為 米2．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽谷縣八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽谷縣八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有一熱氣球以一定的速度勻速豎直上升到某一高度時，從熱氣球里掉出一個物體，這個物體離開熱氣球后將（ ）

A．立即下落

B．繼續(xù)上升一段距離，然后下落

C．以原來的速度永遠上升

D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市孟津縣八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”的實驗：

（1）實驗探究中阻力的大小是通過 來顯示的；實驗中，斜面的作用是： ．

（2）實驗探究中，有一個相同的操作步驟是讓小車從斜面的同一高度滑下．這一操作的目的是 ．

（3）通過實驗探究我們可以推理得出：如果運動物體不受力將 ．

（4）在實驗探究時，發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會影響小車運動的距離．水平面越光滑，小車運動距離越遠．在此基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理得到（3）的結(jié)論．以下探究中所采用的研究方法與此相同的是 ．

①用光線描繪光的傳播方向；

②真空不能傳聲；

③影響壓力作用效果的因素．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市孟津縣八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示水平面上一個靜止的小車上有一彎桿，其下端固定一個小球，小球的受力示意圖正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市孟津縣八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，A、B是兩個上端開口的連通器，在容器中裝水靜止時液面 ，當用一個管子沿B容器口吹氣時，A容器的液面會 （填“上升”、“下降”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用看，它涉及不少有關(guān)力學(xué)知識．以下各項內(nèi)容中敘述不正確的是（ ）

A．旋緊自行車的各種緊固螺絲，這是通過增大壓力來增大摩擦

B．自行車輪胎氣不足時，對地面的壓強變小

C．坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力

D．車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省九年級下第五次大聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學(xué)欲研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，圖甲是他設(shè)計的實驗電路．

（1）在實驗過程中，他保持電源電壓不變，通過改變A、B間R的電阻值，測得相應(yīng)的電流值，如表1所示．小明分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，其原因是 ．

表1

實驗次數(shù)

AB間電阻值R/Ω

I/A

1

5

0.80

2

10

0.60

3

15

0.48

（2）小明認真反思自己的實驗過程后，找出了自己的錯誤所在，并采取了正確的實驗操作．你認為小明每次改變電阻后接下來的正確操作是 ．

（3）正確操作實驗后，小明將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中，分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是 ．

表2

實驗次數(shù)

AB間的電阻值R/Ω

I/A

1

5

1.20

2

10

0.60

3

15

0.40

（4）同組的小麗同學(xué)將小明設(shè)計的電路進行了改進，在A、B間接入電阻箱來代替定值電阻．如圖乙所示，你認為這樣做的好處是 ．

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