10．“玉兔號”月球車在月球上軟著陸成功，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．若車在運動時所受的一切外力都消失，車會一直做勻速直線運動
B．車輪上的花紋是為了使接觸面變粗糙從而增大與地面間的摩擦力
C．月球車車輪做的比較寬大是為了減小對月球表面的壓強
D．靜止時車對月球表面的壓力和月球?qū)λ闹С至κ且粚ζ胶饬?/td>

分析 （1）若物體所受的一切外力都消失，物體將處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)；
（2）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，據(jù)此判斷；
（3）壓強的大小與壓力和接觸面的面積有關(guān)
（4）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上．

解答 解：A、根據(jù)牛頓第一定律，若車在運動中所受的一切外力都消失，車會做勻速直線運動，故A正確；
B、車輪上的花紋是為了在壓力一定時，使接觸面變粗糙從而增大與地面間的摩擦力，故B正確；
C、月球車車輪做的比較寬大是為了在壓力一定時，增大受力面積，減小對月球表面的壓強，故C正確；
D、靜止時車對月球表面的壓力和月球?qū)λ闹С至ψ饔迷趦蓚�不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤．
故選ABC．

點評 此題考查學(xué)生對于牛頓第一定律、摩擦力的影響因素、壓強的影響因素，以及平衡力的理解和掌握，綜合性強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小夏用豎直向上的拉力提靜止在水平桌面上的金屬板，測出拉力并計算出桌面受到的壓強，得到以下數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出壓強p和拉力F的關(guān)系：p=-100Pa/N×F+1400Pa．
F/N24681012
p/Pa12001000800600400200

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，我們做了如圖所示的實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．每次實驗時，小車可以從斜面上的不同位置由靜止開始下滑
B．實驗表明：小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離就越近
C．實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)
D．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象，就可以直接得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，由滑輪組牽引重物A沿水平面勻速滑動，設(shè)物重500N，拉力F=80N，物體移動的速度v=0.2m/s，則：
（1）拉力在10s內(nèi)所做的功是多少？功率是多少？
（2）如果滑輪組的機械效率是80%，那么，物體A與地面間的摩擦力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某電子磅秤原理圖如圖1所示，主要部件是杠桿ABO，電流表和壓力傳感器（相當(dāng)于電阻值會隨受到的壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），其中杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，且力臂之比AO：BO=5：1，壓力傳感器的電阻值R隨壓桿的壓力F變化的關(guān)系圖象如圖2所示，秤盤與杠桿質(zhì)量均忽略不計，電源電壓9V，R0=150Ω．

（1）當(dāng)秤盤上不放重物時，壓力傳感器的電阻為300Ω，通過電流表的電流為20 mA．
（2）如果電流表的量程為45mA，則該秤能稱量的最大質(zhì)量是多少？
（3）如果將電流表的示數(shù)盤改為電子磅秤的質(zhì)量示數(shù)盤，則在圖3所示表盤的橫線上應(yīng)填入多大的質(zhì)量值．該質(zhì)量示數(shù)盤的示數(shù)有什么特點？示數(shù)盤的左半部分沒有刻度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．為了研究總電阻的大小與所連接的電阻的多少和連接方式的關(guān)系，小華、小明與小強三人將自己扮作電阻，并將電壓為6伏的電池組與一個靈敏電流表串聯(lián)，按如圖（a）、（b）所示進(jìn)行實驗．如圖（a）當(dāng)增加串聯(lián)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的示數(shù)會越來越�。蝗鐖D（b）當(dāng)增加并聯(lián)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的示數(shù)會越來越大；且三人并聯(lián)時靈敏電流表的示數(shù)比三人串聯(lián)時靈敏電流表的示數(shù)大．請仔細(xì)觀察圖中的操作和相關(guān)現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較圖（a）中的操作及相關(guān)現(xiàn)象可知：在串聯(lián)電路中，串聯(lián)的電阻越多，總電阻越大；
②分析比較圖（b）中的操作及相關(guān)現(xiàn)象可知：在并聯(lián)電路中，并聯(lián)的電阻越多，總電阻越��；
③分析比較圖（a）和圖（b）中的操作及相關(guān)現(xiàn)象可知：相同的電阻以不同方式連接時，并聯(lián)時的總電阻比串聯(lián)時的總電阻�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于聲音的傳播，下面說法中正確的是（　　）
A．聲音借助介質(zhì)以波動形式傳播
B．聲音在真空中的速度傳播是3×108m/s
C．聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨溫度降低而增大
D．聲音在介質(zhì)中的傳播速度不隨介質(zhì)的變化而變化

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖裝置中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　�。�
A．
       司南		B．
    電磁繼電器
C．
    電動機		D．
       動圈式話筒

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小施同學(xué)在學(xué)習(xí)了大氣壓強的知識后，想用自己的方法，粗略地測量出當(dāng)?shù)氐臍鈮�，�?jīng)過思考和查閱資料，他設(shè)計了如下兩個實驗方案：
方案一：如圖1面積為S的蘸水的吸盤，緊緊地壓在一塊直立的光滑瓷磚上．在掛鉤下掛重物直至吸盤開始下滑，測出重物的重力為G，大氣壓力等于G，則計算出p=$\frac{G}{S}$．
方案二：如圖2，在一支長為1米的一端開口的玻璃管中，裝滿水銀，用食指緊緊堵住玻璃管開口端，把玻璃管小心地倒插在盛有水銀的槽里，待開口端全部浸入水銀槽內(nèi)時放開手指，讀出水銀柱的豎直高度為h．此時大氣壓強等于水銀柱產(chǎn)生的壓強，則計算出P=ρ水銀gh．
（1）經(jīng)討論，有同學(xué)指出，小施設(shè)計的方案一并不合理．請闡述不合理之處大氣對吸盤的壓力與鉤砝的重力不在一條直線上，無法比較，故無法測出大氣壓的值．請修改此方案將光滑瓷磚水平放置，蘸水的吸盤按在光滑瓷磚上，在掛鉤下掛重物直至吸盤開始下滑，測出重物的重力為G，大氣壓力等于G．
（2）方案二中，小施待玻璃管倒插入水銀槽并移開手指之后，可以觀察到，玻璃管中的水銀柱將下降一部分（選填“全部下落到水銀槽中”、“下降一部分”、“不變”）．
（3）為了提高實驗的準(zhǔn)確性，小施決定采用方案二，但在準(zhǔn)備實驗儀器時，小施沒有找到合適的玻璃管，同學(xué)建議用試管代替，你認(rèn)為是否可行？不可行，說出你的理由試管的長度都不到760mm．

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同步練習(xí)冊答案