【題目】廣告公司在拍攝水果廣告時,為了追求某種藝術效果,在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉.站在旁邊的攝影師將看到( )
A.蘋果呈黑色,瓷盤呈白色,香蕉呈黑色
B.蘋果呈紅色,瓷盤呈黑色,香蕉呈黑色
C.蘋果呈黑色,瓷盤呈紅色,香蕉呈紅色
D.蘋果呈紅色,瓷盤呈紅色,香蕉呈黑色
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時指音調(diào),有時指響度,例如:一名男低音歌手正在放聲高歌,這是的“低”指的是 ;“高”指的是 .成語“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是 的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在中考體育考試的測試中,某同學1min跳了180次,若他的質(zhì)量為40Kg,每次跳起的高度為5cm,他跳一次做的功是 J,跳繩時的功率是 W(取g=10N/Kg)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一名粗心學生的測量記錄中忘記寫上單位,下列記錄結果中,哪一個數(shù)據(jù)的單位應該是米:
A. 一位學生身高為16.3 B. 一支新鉛筆的長度為0.175
C. 一本字典的厚度為3.5 D. 一枚壹元硬幣的厚度為1.9
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“熱管”是20世紀80年代研制出來的一種導熱本領非常大的裝置,它比銅的導熱本領大上千倍.“熱管”的結構并不復雜,它由一根兩端封閉的金屬管,管內(nèi)襯了一層多孔的材料,叫做吸收芯.吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體.當管的一端受熱時,這一端吸收芯中的液體就 成蒸氣,并 熱量,蒸氣傳到另一端,由于另一端溫度低,蒸氣就在這一端又 成液體,并 熱量.這樣就把受熱那一端的熱量迅速傳遞到另一端.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認為它可能與物體的顏色有關,于是,他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度,就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )
A.猜想假設 B.提出問題 C.進行實驗 D.分析論證
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【題目】請用兩種不同的方法,通過計算后判斷:一根最多能夠承受2×105N的鋼繩能否吊起體積為0.4m3、密度為2.5×103kg/m3的石塊? (g取10N/kg)
方法一:
方法二:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住二樓的小明早上醒來,聽到同學小華在樓下喊他一起打球。下列有關聲現(xiàn)象的解釋,不正確的是( )
A.小明能聽到樓下的叫喊聲,說明聲音可以在空氣中傳播
B.小華的叫喊聲很大,說明他的音調(diào)高
C.小明從叫喊聲中聽出是小華,他是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D.小明的媽媽提醒他下樓時腳步要輕些,這是為了減弱噪聲
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【題目】在探究摩擦起電的實驗中
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,是因為橡膠棒帶上了電荷。進一步實驗發(fā)現(xiàn),此時橡膠棒帶的是負電,根據(jù)你所學習的原子結構的知識,橡膠棒帶負電是因為
A.失去了一些質(zhì)子 B.得到了一些電子
C.失去了一些電子 D.創(chuàng)造了負電荷
(2)根據(jù)你的分析,毛皮摩擦過橡膠棒后,毛皮 帶電。(選填“一定不”、“一定”或“可能”)
(3)通過實驗探究,可知道自然界存在 種電荷,它們之間相互作用的規(guī)律是:同種電荷互相 ,異種電荷互相 。
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