【題目】為確定某種未知液體的“身份”，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下操作：

（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的質(zhì)量m為_______g。

（2）用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為_______mL。

（3）盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要_______（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示。由圖象可知燒杯的質(zhì)量為_______g，該液體的密度為_______g/cm3；通過(guò)查表對(duì)照，該液體可能是_______。

【答案】 49 30 偏小 25 1.0 水

【解析】（1）如圖甲所示，砝碼質(zhì)量為5g20g20g＝45g，游碼所對(duì)的刻度值為4g，因此燒杯和液體的總質(zhì)量為45g4g＝49g；（2）由圖乙中量筒中液面所對(duì)的刻度值可以知道該液體的體積為30mL；（3）由于將液體從燒杯中向量筒中倒入的過(guò)程中，總有部分液體吸附在燒杯壁上，沒(méi)有全部倒入量筒中，所以導(dǎo)致了體積測(cè)量值偏��；（4）由圖丙可知，當(dāng)燒杯中沒(méi)有液體時(shí)，燒杯的質(zhì)量為25g，由圖象知：當(dāng)燒杯和液體的總質(zhì)量為50g時(shí)，體積為25cm3，則液體的質(zhì)量為50g﹣25g＝25g，液體的密度ρ＝＝1g/cm3＝1.0103kg/m3再對(duì)應(yīng)給出的密度表可以確定這種液體是水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是中國(guó)科技館的“球吸”展項(xiàng)．不吹風(fēng)時(shí)，兩球靜止．當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí)，兩球會(huì)相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象．針對(duì)這一現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是

A. 如果把吹風(fēng)方向改為前后則球會(huì)相互分離

B. 由于“球吸”現(xiàn)象的存在，風(fēng)從窗前吹過(guò)窗簾會(huì)飄向窗外

C. 由于“球吸”現(xiàn)象的存在，飛機(jī)的機(jī)翼才可獲得向上的升力

D. 由于“球吸”現(xiàn)象的存在，兩艘在海上并列前進(jìn)的船會(huì)相互靠近

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為20g的蠟塊，在盛水的燒杯中靜止，此時(shí)它所受浮力為_____N，排開(kāi)水的體積為_____cm3．逐漸向燒杯中加入密度為1.08×103kg/m3的鹽水，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有液體溢出，蠟塊排開(kāi)液體的體積_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ蠟＝0.9×103kg/m3，g＝10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖甲，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的___________有關(guān)；觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，用手指向下壓鉛筆尖，手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是_________的，手指向內(nèi)凹陷說(shuō)明力可以改變物體的__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)

B．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做_____運(yùn)動(dòng)。

（2）對(duì)比圖中_____兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C。

（3）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_____

A．類(lèi)比法 B．科學(xué)推理法 C．控制變量法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

汽車(chē)防凍液

汽車(chē)在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不容易沸騰。

有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見(jiàn)下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）。

在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液比熱容的減小會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高。

（1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻，這是因?yàn)樗?/span>_______較大。

（2）若某地常年最低氣溫為﹣15℃，對(duì)該地區(qū)汽車(chē)來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選_______。

A．30% B．40% C．60% D．90%

（3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖象_____；由圖象可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是_______℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)．

（1）為了使小車(chē)在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，劉偉采用的研究問(wèn)題的方法是 ．

（2）從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)所停位置情況看， 圖中小車(chē)所受阻力最大．

（3）劉偉從實(shí)驗(yàn)推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng)．om]

（4）牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)處牛頓第一定律，它的內(nèi)容是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的物體A、B，重均為20牛。

（1）在10牛的水平推力作用下兩者同時(shí)以2米/秒的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，當(dāng)物體通過(guò)的距離為3米時(shí)，推力所做的功為_____焦。

（2）若物體A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，則此時(shí)A對(duì)B的推力為_____牛。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示是小明的調(diào)光燈電路圖，他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過(guò)滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過(guò)程中，小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖乙所示。（電阻絲AB的阻值不隨溫度變化），下面說(shuō)法中正確的是

A．電阻絲AB的阻值為6Ω

B．小燈泡的最小功率為1.5W

C．電路中的最大功率是6W

D．滑片P從最左端A滑到最右端B的過(guò)程中，電壓表示數(shù)變大

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