我國家庭電路的電壓都是 V，對人體安全的電壓是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)《聲的世界》時，有幾個相關(guān)的實驗

（1）如圖1所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時，乒乓球會被彈起，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在 ；在實驗中，我們把不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；這種物理方法稱為 法．（選填“轉(zhuǎn)換”或“歸納”或“控制變量”法）

（2）如圖2所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同．（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”．）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州欽州港中學(xué)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

與一只粉筆的直徑和人步行的速度最接近的值分別是（ ）

A.0.5mm和1.2m/s B.0.5dm和1.2m/s

C.0.5m和1.5m/s D.0.5cm 和4.5km/h

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北武漢漢陽區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說法中，正確的是（ ）

A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加

B．物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加，一定吸收了熱量

C．物體內(nèi)能增加了，它一定吸收了熱量，溫度一定升高

D．物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增加，溫度可能升高

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科目：初中物理 來源：2016屆江西宜春高安中學(xué)初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙兩種質(zhì)量相等的液體吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系圖象．若有質(zhì)量相同、初溫相同的甲、乙，放出了相同的熱量后，將其混合在一起，則它們之間熱量是由 傳遞到 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種圖片說法正確的是（ ）

A．

空中不能傳聲

B．

頻率越高，音調(diào)越低

C.

固體可以傳聲

D．

蝙蝠利用發(fā)出的次聲波導(dǎo)航

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州邳州市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物體B重100牛，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應(yīng)等于 牛．（不計摩擦）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建南平武夷山三中初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理課堂或生活中，我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（ ）

A．放在密閉玻璃罩里的手機(jī)正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小

B．在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲

C．將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波

D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川仁壽縣文宮學(xué)區(qū)初二上期半期檢物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是晶體在加熱過程中時間隨溫度變化的圖象，則該晶體的熔點是______℃，在BC段晶體處于___________態(tài)，熔化過程用了________min．

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同步練習(xí)冊答案