(1)如圖所示，根據(jù)通電螺線管周圍磁感線的分布和方向，在電源兩端標(biāo)出正負(fù)極，并標(biāo)出小磁針的N極．

(2)如圖所示，在方框中填入一個適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)儀器．

(3)請把圖中的開關(guān)和燈泡連接在家庭電路的火線和零線之間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球以速度為v運動時，所受的流體阻力的大小可用公式f=6πηRv表示（η為流體的粘滯系數(shù)，已知球的體積公式是V=4πR3/3）．
（1）小球在流體中運動時，速度越大，受到的阻力
越大
越大
；
（2）密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止自由下落時的v-t圖象如圖所示，根據(jù)你所學(xué)過的相關(guān)知識判斷：此時的小球受到
3
3
個力的作用；
（3）根據(jù)以上分析請推導(dǎo)出速度vr的數(shù)學(xué)表達(dá)式：vr=
2R2g(ρ-ρ0)
9η
2R2g(ρ-ρ0)
9η
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小強與小宏同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計并進(jìn)行了一個實驗．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓他們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為保證實驗的準(zhǔn)確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮其他因素，即兩個燒瓶完全相同，保持水的初溫相同、
質(zhì)量
質(zhì)量
相同和環(huán)境因素相同．
（2）按照計劃操作，小強與小宏同學(xué)把實驗測得的數(shù)據(jù)填在了下表中；
時間 0 10 20 30 40 … 170 180
泡沫塑料組水溫 80 64 55 50 41 … 21 20
棉絮組水溫 80 56 43 32 28 … 20 20
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是
20℃
20℃
．經(jīng)過40min后，用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了
39℃
39℃
，而是棉絮包著的燒瓶水溫降低了
52℃
52℃
由此得出的實驗結(jié)論是
泡沫塑料
泡沫塑料
保溫性能好．（選填“泡沫塑料”或“棉絮”）
（3）除了采用相同時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，你還可以采用
降低相同溫度，比較所用時間
降低相同溫度，比較所用時間
方法來比較這兩種材料的保溫性能．
（4）兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知
A
A
．
A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是探究小車在斜面上運動情況的裝置圖．
（1）所需測量儀器：
①
 
，②
 
．
（2）實驗步驟：
①把木塊放在水平桌面上，用書把木板墊成如圖所示的斜面ABC；
②用刻度尺測出斜面長度SAC前一段長度SAB后一段長度SBC．
③將小車由斜面頂端滑下，用電子表分別記錄下小車通過A、B、C（B為AC的中點）三點時的時間tAtBtC如圖所示．
根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題：
I、小車在斜面上是
 
直線運動（選填“勻速”、“變速”）你判斷的依據(jù)是
 
．
II、后一段路程平均速度是
 
用字母表示．
III、如果車在AB、BC、AC段的平均速度分別為V1 V2 V3，請將V1 V2 V3由大到小排列后寫在后邊的橫線上
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：068

(2008·湖北)(1)如圖所示，根據(jù)小磁針N極的指向標(biāo)出磁體的磁極和磁感線的方向．

(2)下圖是一個瓶蓋起子，請標(biāo)出支點O和阻力F．

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同步練習(xí)冊答案