4．毛皮與橡膠棒摩擦的過程中電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒，電荷的定向移動(dòng)形成電流，電壓是形成電流的原因，我國(guó)的家庭正常電壓是220V，對(duì)于人體來說安全電壓是不高于36V．

分析 通過摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電，橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電．電荷的定向移動(dòng)形成電流；電壓是電路中形成電流的原因；根據(jù)電壓的相關(guān)知識(shí)分析．

解答 解：摩擦起電的其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，當(dāng)毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r，橡膠棒得到了電子，帶負(fù)電；
電荷的定向移動(dòng)形成電流；電壓是電路中形成電流的原因；
我國(guó)的家庭正常電壓是220V；對(duì)于人體來說安全電壓是不高于36V．
故答案為：毛皮；橡膠棒；電流；電流；220V；不高于36V．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)、電流的形成、電壓等知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．媽媽用電動(dòng)車送小明上學(xué)，以電動(dòng)車為參照物，小明是靜止的；以地面為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的．（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．上學(xué)前，小美同學(xué)站在穿衣鏡前2m處整理著裝，看到的“鏡中人”是她的虛（填“虛”或“實(shí)”）像，朝鏡子走了0.5m后像與她之間的距離是3m；這時(shí)聽到門外小玲來喊她一起上學(xué)，小美是根據(jù)聲音的音色辨別出是小玲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān)
（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？所成的像的形狀由物體的形狀決定
（3）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是倒立（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，說明小孔成像的原理是光的直線傳播．
（4）樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像．
（5）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)光體和小孔的位置固定后，屏離小孔越遠(yuǎn)，像就越大．他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：像的高度h與像到小孔的距離S成正比．
像到小孔的距離S/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
（6）如果用不透光的黑紙把圓形小孔蒙起一半，留一個(gè)半圓形小孔透光，控制其他條件不變，蒙起后與蒙起前比較像發(fā)生的變化有亮度減弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖甲所示的裝置（除了液體的種類不同外，其余均完全相同）．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過加熱時(shí)間（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來反映的，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（2）實(shí)驗(yàn)得到a、b兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，分析圖象可知b（選填“a”或“b”）液體的吸熱能力較強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形，他的錯(cuò)誤之處是：溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯的底部
（2）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過長(zhǎng)，（你寫出第三條）
造成這種現(xiàn)象的原因可能是：
①水的開始溫度較低．
②沒有用酒精燈的外焰加熱．
③燒杯中水的質(zhì)量太多．
（3）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是99℃，水沸騰時(shí)溫度保持不變，但是要不斷吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，太陽光穿過樹林，形成光柱是光的直線傳播 現(xiàn)象；雨過天晴，遠(yuǎn)處的天空，出現(xiàn)美麗的彩虹是光的色散現(xiàn)象；我國(guó)是世界上電視用戶最多的國(guó)家，彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、綠、藍(lán)三種光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降模?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小紅用如圖所示電路探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與總電壓的關(guān)系”．
（1）連完最后一根導(dǎo)線燈泡就發(fā)光（電壓表未連入），存在的問題是連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)．
（2）正確操作后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，如果
是一個(gè)燈泡發(fā)生故障，則故障的原因是L1開路．
（3）測(cè)完L1的電壓后，為了省時(shí)間，小紅采用以下方法：電壓表所接的C接點(diǎn)不
動(dòng)，只斷開B接點(diǎn)，并改接到A接點(diǎn)上，這樣操作帶來的后果是電壓表正負(fù)接線柱接反了．
（4）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．
AC間的電壓BC間的電壓AB間的電壓
1.4V1.4V2.8V
于是得出結(jié)論：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；這樣實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是?只做一次實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．2012年6月18日，“神州九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接（圖為對(duì)接示意圖），請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋下列問題：
（1）飛船在上升過程中，以飛行員為參照物，飛船是靜止的，以地面為參照物，飛船是運(yùn)動(dòng)的．對(duì)接后“神州九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器兩者在空中飛行的速度大小和方向必須相同，此時(shí)兩物體之間處于相對(duì)靜止．
（2）火箭中的液氫燃料和液氧化劑是通過既降低溫度又壓縮體積的方法使氣體液化的．（填物態(tài)變化名稱）
（3）火箭點(diǎn)燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射架就會(huì)熔化．為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時(shí)要吸熱，使周圍環(huán)境溫度不致太高．（填物態(tài)變化名稱）

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