【題目】下列說(shuō)法正確的是

A地磁南極就是地理南極

B磁感線在磁體周?chē)鎸?shí)存在

C奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)

D電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

【答案】C

【解析】

試題分析:地理南北極和地磁南北極正好相反,地磁南極就是地理北極,A錯(cuò)誤;

B磁感線在磁體周?chē)傧氲模⒉皇钦鎸?shí)存在的,B錯(cuò)誤;

C奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng),磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān),揭示了電與磁的聯(lián)系,C正確;

D電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)的原理制成的,D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L1、L2都發(fā)光.現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個(gè)接線柱上,會(huì)導(dǎo)致兩燈同時(shí)熄滅的是( )

A. ab B. cd

C. ef D. gh

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯(cuò)誤

A. 沒(méi)有物體就沒(méi)有力 B. 有受力物體時(shí),一定有施力物體

C. 有施力物體時(shí),卻不一定有受力物體 D. 只有一個(gè)物體時(shí),不會(huì)有力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是同種材料制成的均勻?qū)Ь,它們的長(zhǎng)度相等,A的橫截面積是B的兩倍,要想使這兩段導(dǎo)線的電阻相等,以下措施可行的是

A將導(dǎo)線A均勻拉長(zhǎng)到原來(lái)的2倍

B將導(dǎo)線A截去一半的長(zhǎng)度

C將導(dǎo)線B對(duì)折合并

D將導(dǎo)線B截去一半的長(zhǎng)度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用的說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 彈簧秤必須豎直放置使用,不得傾斜

B. 使用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量任何大的力

C. 測(cè)量時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿著彈簧的軸線方向

D. 使用前不必檢查指針是否在“0”刻度線處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一瓶酒精用去一半后,則剩下的酒精

A密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半 B熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半

C比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半 D質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件.

(1)在放置鉤碼前,如圖甲所示,此時(shí)可以將右邊平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣操作的目的是為了
(2)在放置鉤碼后,如圖乙所示,此時(shí)可以將左邊的鉤碼向右移動(dòng),使杠桿重新在水平位置平衡,這樣操作的目的是為了
(3)小明調(diào)節(jié)杠桿平衡后,通過(guò)加掛鉤碼分別改變F1和F2 , 并測(cè)出對(duì)應(yīng)的力臂L1和L2 , 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).小明得出杠桿的平衡條件是:“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”.小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),小紅將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉,實(shí)驗(yàn)時(shí)改變拉力的 , 仍使杠桿在水平位置平衡,比較拉力的 , 即可證明小紅的判斷是否正確.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).每個(gè)鉤碼重0.5N

1實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時(shí)杠桿 (選填“是”或“否”)平衡,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是:

2①如圖甲所示,若在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛_______個(gè)同樣的鉤碼,才能保證杠桿仍然在水平位置平衡.

②如圖甲所示,若把B點(diǎn)處的鉤碼取下,換成在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F,則當(dāng)F =_______N時(shí),才能保證杠桿仍然在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),若仍要保持杠桿在水平位置平衡,則拉力F的大小將_______(填“變大”、“變小”或“不變”),原因是______________.

3如果小王又進(jìn)行了如圖乙所示的探究,考慮杠桿_______的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于_______N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)大氣壓的值,應(yīng)注意( )

A. 玻璃管的粗細(xì)必須符合一定的要求,否則不能做此實(shí)驗(yàn)

B. 開(kāi)始時(shí),玻璃管內(nèi)必須灌滿汞,否則就測(cè)不出大氣壓值

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃管必須保持豎直,如果傾斜則不能測(cè)出大氣壓值

D. 玻璃管中的汞柱高度必須是760 mm,否則就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作有問(wèn)題

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