如圖所示,電路元件及導(dǎo)線連接均完好,閉合開關(guān)S1、S2,則( )
A. L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光 B. L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光
C. L1、L2都能發(fā)光 D. L1、L2都不能發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,手壓電筒都有一接柄,通過塑料齒輪帶動(dòng)銅絲線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流。因此它是利用 原理,把 能轉(zhuǎn)化為電能。最早發(fā)現(xiàn)此原理的科學(xué)家是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某物理興趣小組利用如圖甲所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究:測定“3.6V”小燈泡的額定功率及定值電阻R的阻值.
(1)閉合S1、S2,斷開S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到表中三組數(shù)據(jù).根據(jù)表中數(shù)據(jù),可計(jì)算出定值電阻R= Ω.
1 | 2 | 3 | |
電壓U/V | 1.5 | 2.4 | 3 |
電流I/A | 0.20 | 0.32 | 0.40 |
(2)閉合S1、S3,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U﹣I關(guān)系圖象.由圖象分析,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電功率PL= W;圖象中所繪圖象是一條曲線,其原因是: .
(3)若在進(jìn)行(2)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表突然損壞,該組同學(xué)手邊有多余電流表但無電壓表,為了測出小燈泡的額定功率,小明靈機(jī)一動(dòng),設(shè)計(jì)了如圖丙電路圖;并進(jìn)行如下操作:①調(diào)節(jié)滑片至阻值最大處,并同時(shí)閉合S1、S2、S3;②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電流表A1的示數(shù)為 A時(shí),記下電流表A的示數(shù) A(見圖。;③根據(jù)公式計(jì)算出燈的額定功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
雙燃汽車以天然氣或汽油做為燃料,以下說法正確的是( 。
A. 以天然氣為燃料,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率可以達(dá)到100%
B. 汽油與天然氣相比,燃燒時(shí)汽油對(duì)環(huán)境的污染較小
C. 燃料的熱值越大,燃燒時(shí)放出的熱量越多
D. 在壓縮沖程中,燃料混合物的溫度升高,內(nèi)能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移,下列說法中正確的是( 。
A. 電流表A的示數(shù)變小
B. 電壓表Vl的示數(shù)不變
C. 電壓表V2的示數(shù)變大
D. 電壓表Vl與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng) .
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大).
(3)閉合開關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p,同時(shí)觀察電壓表示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),其讀數(shù)為 V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表 示數(shù),電流表 示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I﹣U圖象(不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7所示是“研究聲音的特性”實(shí)驗(yàn),若用力大小一定,伸出桌邊的長度不同,探究的是 關(guān)系;若鋼尺伸出桌邊的一段長度不變,用不同大小的力撥動(dòng)時(shí),探究的是 關(guān)系.這種科學(xué)研究的方法,叫做 法.
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