【題目】在日常生活中，人們根據敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的好壞，以下做法中用以達到這一目的是（ ）
A.鐵匠用錘打燒紅的鐵器
B.瓜農用手拍打西瓜
C.顧客用手輕輕敲打瓷器
D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某中學的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關。大家經過討論，提出了以下猜想：
猜想1：小球從拋出到落地的時間，可能與小球的質量有關。
猜想2：小球從拋出到落地的時間，可能與小球水平射出的速度有關。
猜想3：小球從拋出到落地的時間，可能與小球下落的高度有關。
為了檢驗上述猜想是否正確，他們精心設計了實驗，找來精密計時器，一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按圖所示進行實驗，得到下表中數據。請你通過分析，回答下列的問題：
（1）為驗證猜想1，應選用序號為_______________的實驗；
為驗證猜想2，應選用序號為_______________的實驗；
為驗證猜想3，應選用序號為________________的實驗。
（2）實驗結論：小球從拋出到落地的時間與_______________有關。
（3）該探究實驗采用的研究方法是___________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為樓梯照明電路的電路圖，其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關（都是單刀雙擲開關）．為了節(jié)約用電和使用安全、方便，要求撥動其中任意一個開關，都能改變電燈原來發(fā)光和熄滅的狀態(tài)，在實際應用中最理想的方案是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)實驗時，他首先在光具座上放置實驗器材，若光具座A處放置蠟燭(如圖所示)，則C處應放置________ (選填“凸透鏡”或“光屏”).器材正確放置后，還應對其進行調整，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的________上。
(2)實驗后可得出凸透鏡成像規(guī)律.根據成像規(guī)律判斷下列說法，正確的是________。
A.若凸透鏡的焦距為10cm，則燭焰距離凸透鏡30cm時，可在光屏上成放大的像
B.實驗過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會下移
C.若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動，則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像
D.若燭焰在光屏上成縮小的像，則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離
(3)某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數據:
下列對表中數據的分析，錯誤的是_________。
A.當凸透鏡的焦距相同，物距不同時，所成的像有可能相同
B.當物距相同，凸透鏡的焦距越大時，像距越大
C.當物距相同，凸透鏡的焦距不同時，所成的像都是實像
D.當凸透鏡的焦距相同，且成放大實像時，物距增大，像距減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學的發(fā)展過程中．下列物理學家都做出了杰出的貢獻．其中首次通過三棱鏡發(fā)現光的色散現象的是（ �。�
A. 牛頓
B. 伽利略
C. 阿基米德
D. 奧斯特
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華站在距穿衣鏡前lm的位置觀賞自己的全身像，則他與他的像之間的距離是_____m，若他后退0.5m，則他在鏡中像的大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于物體內能的幾種說法中，正確的是（ ）
A．水有內能，冰沒有內能
B．一杯水放在高處比放在低處時的內能大
C．一杯水的溫度越高，它具有的內能越大
D．水蒸氣具有的內能一定比水具有的內能大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個凸透鏡的焦距是10cm，當把物體放在凸透鏡前28cm的位置時，在凸透鏡后的光屏上出現一個倒立、 的實像．小明站在平面鏡前2m，他在平面鏡中成的像距平面鏡 m．
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