3.如圖,輕質(zhì)杠桿的支點為O,力臂OA=0.2m,OB=0.4 m,在A端掛一體積為10-3 m3的物體G,B端施加一豎直向下、大小為10N的拉力,杠桿恰能在水平位置平衡.求:
(1)物體G所受重力.
(2)物體的密度.(g=10N/kg)

分析 (1)知道動力大小、動力臂和阻力臂,利用杠桿的平衡條件求物重;
(2)知道了物重G,利用重力公式求物體的質(zhì)量,知道物體的體積,再利用密度公式求物體的密度.

解答 解:
因為杠桿在水平位置平F衡,
所以FLOB=GLOA
即:10N×0.4m=G×0.2m,
解得:G=20N.
(2)因為G=mg=20N,
所以物體的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{20N}{10N/kg}$=2kg,
物體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{2kg}{1{0}^{-3}{m}^{3}}$=2×103kg/m3
答:(1)物體G所受重力為20N;
(2)物體的密度為2×103kg/m3

點評 本題考查了杠桿平衡條件、重力的計算、密度的計算,雖知識點多,但都屬于基礎知識,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,用滑輪組將重物勻速提升5m,所用的拉力F為250N,滑輪組的機械效率為80%,為若不計摩擦,則物體重力為600N,動滑輪重150N,若被提升的物重變?yōu)?50N時,滑輪組的機械效率為70%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.據(jù)中國地震臺網(wǎng)正式測定,北京時間4月10日18時28分,在阿富汗(北緯36.56度,東經(jīng)71.31度)發(fā)生7.1級地震,震源深度200千米,地震造成人員傷亡和房屋損毀.各國電視臺和互聯(lián)網(wǎng)利用電磁波傳遞了地震視頻與圖象信息,這種信息在真空中的傳播速度為3×108m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.重力為10N的木球靜止在水面上,在如圖中畫出它所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示.圖中電流、電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.

(2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:小燈泡短路.
(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應將滑片向右滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗.于是向老師要了一個阻值為凡的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關(符號為:),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗.假如由你來做該實驗,要求電路只連接一次,請設計實驗方案.
①在圖c虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
②簡述實驗步驟:a.根據(jù)電路圖連接實物電路,將滑動變阻器的滑片P調(diào)至最大;
b.閉合開關S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,直至電壓表的示數(shù)達到3.8V為止;
c.滑動變阻器的滑片不動,開關S與b相連,讀出電壓表的示數(shù)U.(用相應的字母表示測出的物理量)
③寫出燈泡額定功率的表達式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在超導體研究領域,我國取得了令人矚目的成就.關于超導體,下列說法中正確的是( 。
A.超導體在任何條件下的電阻都為零
B.使用超導體制成的導線將降低遠距離輸電線中的電能損耗
C.超導體適合制作滑動變阻器中的電阻絲
D.假如白熾燈的燈絲用超導材料制作發(fā)光會更亮且更省電

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.某班同學做“測置小電燈的功率”的實驗,所用器材有:標“3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標有“5Ω 1A”和“20Ω 1A”的滑動變阻器各一個、電流表(量程為0〜0.6A、0〜3A)、電壓表(量程為0〜3V、0〜15V)、開關及導線若干.
(1)甲學生在實驗時,把電流表與電壓表的位置接反了,閉合開關后會造成D.
A.電流表燒壞    B、電壓表燒壞   C.小電燈燒壞     D、小電燈不亮
(2)乙同學按圖連接電路后,操作正確,閉合開關,燈發(fā)出耀眼的光后熄滅,他接下來的操作是斷開開關,更換“20Ω1A”的滑動變阻器,將滑動變阻器的滑片移至阻值最大處
(3)丙同學按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導線連接完好,則電路故障是燈泡斷路,排除該故障后,閉合開關時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學生在操作過程中的不當之處是:閉合開關前,沒有將滑動變阻器的滑片移至阻值最大處.
(4)丁同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入如表.
電壓表示數(shù)
U/V
電流表示數(shù)
I/A
小燈泡功率
P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過如表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為1.14W,還可得出關于燈絲電阻的結(jié)論是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
②當小燈泡正常工作時,連入電路的滑動變阻器的阻值為7.3Ω
③將兩個這樣的小燈泡串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消粍的總功率為1.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.夏日荷塘里荷花盛開,微風吹過,飄來陣陣花香,這是擴散現(xiàn)象,說明分子在不停的做無規(guī)則的運動,風吹荷葉搖晃,說明力能改變物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,在測定小燈泡電功率的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.)

(1)連接電路時開關應斷開,閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于A (選填“A”或“B”)端.
(2)用筆畫線代替導線,連接完整如圖甲所示的實物電路.
(3)閉合開關,移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路 (寫一種即可).
(4)排除故障后,閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為2.2 V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應向B (選填“A”或“B”)端移動.
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時,其電阻是10Ω;燈泡的額定功率是0.5W.
(6)由圖丙圖象可知,小燈泡燈絲電阻是不斷變化的,可能的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而變大.

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