4.如圖所示是兩定值電阻A和B的電流與電壓關(guān)系圖象,如果將兩電阻A和B串聯(lián)后接在3V電源兩端,下列說法正確的是( 。
A.通過電阻A的電流為0.2A
B.電阻A的阻值是電阻B的阻值的兩倍
C.電阻B兩端電壓是電阻A兩端電壓的兩倍
D.若將兩電阻A和B并聯(lián)后接在3V電源兩端,電路中干路的總電流為0.9A

分析 (1)由U-I圖象分別找出電阻兩端的電壓與對應(yīng)的電流,然后由歐姆定律分別求出兩電阻的阻值;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電路特點(diǎn)可知通過兩電阻的電流關(guān)系,根據(jù)歐姆定律可知兩電阻兩端的電壓關(guān)系;
(3)將甲、乙并聯(lián)在電壓為3V的電源上時(shí),它們兩端的電壓相等,根據(jù)圖象讀出通過它們的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路中的電流;

解答 解:AB、當(dāng)UA=UB=3V時(shí),IA=0.6A,IB=0.3A;由I=$\frac{U}{R}$可得,定值電阻A、B的阻值分別為:
RA=$\frac{{U}_{A}}{{I}_{A}}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω,RB=$\frac{{U}_{B}}{{I}_{B}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω,
所以,B的阻值是A阻值的兩倍,
通過電阻A的電流I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{3V}{5Ω+10Ω}$=0.2A,故A正確,B錯(cuò)誤;
C、因串聯(lián)電路中各處的電路相等,由U=IR可知,電阻B兩端電壓是電阻A兩端電壓的兩倍,故C正確;
D、若將兩電阻A和B并聯(lián)后接在3V電源兩端,當(dāng)UA=UB=3V時(shí),IA=0.6A,IB=0.3A,
電路中干路的總電流I=IA+IB=0.6A+0.3A=0.9A.故D正確.
故選ACD.

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,根據(jù)圖象得出兩電阻之間的關(guān)系是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,是智能電熱水器的模擬裝置,R1、R2是兩只阻值相同的電熱絲,S1、S2是同一裝置控制的相同溫控開關(guān)(它們同時(shí)閉合同時(shí)斷開),S3是獨(dú)立溫控開關(guān).
(1)開關(guān)處于什么位置,熱水器處于加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)?
(2)電熱器的加熱功率是2420W,則每根電熱絲的阻值是多少?
(3)用該加熱器使10kg 20℃的水剛好加熱到70℃時(shí),用時(shí)為30min,則加熱器的效率為多少?已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小紅所在的實(shí)驗(yàn)小組在探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的屬于中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的形變程度來比較壓力作用的效果;
(2)對比甲、丙兩圖,可以得出受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)對比甲、丁兩圖,小紅得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān).小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確(填“正確”或“不正確”),理由是:沒有控制受力面積相同.
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)找不到海綿,小紅說可以用課本來代替,小明認(rèn)為此方案不行,原因是課本形變不明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,自行車輪胎內(nèi)氣壓越低,騎起來就越費(fèi)力,汽車輪胎內(nèi)氣壓越低,油耗就越高.李明和張強(qiáng)經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),輪胎內(nèi)氣壓降低是導(dǎo)致它與地面接觸面積增大的一個(gè)原因,于是他們提出了滾動(dòng)摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關(guān)的問題.
為此,他們設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:在同一水平道路上,讓李明騎在同一輛自行車上控制方向把,雙腳踏在板上不動(dòng).分別在三種胎壓情況下,有張強(qiáng)用彈簧測力計(jì)沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車勻速運(yùn)動(dòng).經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn),得到了不同胎壓下滾動(dòng)摩擦力的平均值如下表所示(車胎放掉的質(zhì)量、其他阻力忽略不計(jì)).
胎壓              正常較低很低
滾動(dòng)摩擦力(平均值)10.5N15.2N20.8N
(1)在上述實(shí)驗(yàn)方案中,“讓李明騎在同一輛自行車上”的目的是為了控制壓力和接觸面粗糙程度不變;“沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車勻速運(yùn)動(dòng)”是為了使拉力等于滾動(dòng)摩擦力;
(2)通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可以得到的結(jié)論是:在其他條件相同的情況下,接觸面積越大,滾動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.電路中獲得持續(xù)電流的條件是(  )
A.電路中存在大量的自由電子B.電路中電壓必須足夠大
C.電路中有電源,且電路閉合D.電路中有電源,且有用電器

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小亮用甲、乙兩個(gè)燈泡連成如圖所示的電路閉合開關(guān)S后,甲、乙兩燈均正常發(fā)光,但甲燈比乙燈亮.則兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻,甲燈的實(shí)際功率大于乙燈的實(shí)際功率(以上兩空均填“大于”、“等于”或“小于”).如果將甲、乙兩燈串聯(lián)在該電源上,那么甲燈會(huì)比乙燈暗(填“亮”或“暗”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)接觸燒杯底部;
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,說明此時(shí)氣壓<(選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖丙所示的兩種情景,你認(rèn)為哪一組是水沸騰時(shí)的情景a;
(4)為了減少從開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取哪些措施(答出2點(diǎn)):減少水的質(zhì)量、提高水的初溫;
(5)小明得出水沸騰條件,達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱.但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是:鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水能繼續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.某輛轎車每行駛100km消耗93號汽油10L,汽油的密度為0.75×103kg/m3,則該車行駛100km耗油的質(zhì)量7.5kg.汽油具有熱脹冷縮的性質(zhì),隨著氣溫的上升,汽油密度會(huì)變。5月吉林省發(fā)改委對省內(nèi)6~8月份的汽油價(jià)格進(jìn)行了微調(diào),在每噸汽油的價(jià)格不變時(shí),每升汽油的價(jià)格會(huì)下調(diào)(選填“上調(diào)”或“下調(diào)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小穎同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用每小格為0.5N的彈簧測力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),a、b、c、d是四個(gè)步驟的示意圖,其中d測量空桶受到的重力,此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是adbc(或dabc)(用字母排序),由ab(填字母)兩圖中的彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力;由cd(填字母)兩圖中的彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊排開液體的重力; 如果關(guān)系式F=G成立,就可得到著名的阿基米德原理.可是小穎同學(xué)測出“被排開液體受到的重力”的讀數(shù)偏小了,那么造成此現(xiàn)象的可能原因是溢水杯的水沒裝滿,物體排開的水不能夠全部溢出.

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