Question

13．在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓滑塊由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗需要控制滑塊到達水平面時初始速度相同，則滑塊應從同一斜面的同一高度開始下滑．
（2）滑塊進入水平面后，在運動過程中下列正確的是D；
A．物體對平面的壓力和平面對它的支持力相互平衡．
B．物體受到的摩擦力逐漸減�。�
C．物體向前運動是因為動力大于阻力．
D．滑塊的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而且滑塊減小的動能小于滑塊增加的內(nèi)能．
（3）在此實驗所給器材基礎上，添加一個小鉤碼，運用這些器材一定可探究的是C
A．物體動能大小與質(zhì)量是否有關
B．物體動能大小與速度是否有關
C．A、B都可探究．

Answer 1

分析 （1）為完成研究“運動和力的關系”的實驗，應采用控制變量的思想，即保持小車到達水平面時的速度相同；
（2）①平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，兩個力作用在同一個物體上；
②掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度；
③物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；
④物體在滑動過程中，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在此過程中能量是守恒的；
（3）根據(jù)探究動能大小影響因素的實驗要求可做出判斷．

解答 解：
（1）要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下；
（2）A、物體對水平面的壓力與水平面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，故A錯誤；
B、滑塊進入水平面后，在運動過程中，滑塊對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，故B錯誤；
C、滑塊到達水平面向前運動是由于滑塊具有故慣性，故C錯誤；
D、根據(jù)能量守恒定律可知，滑塊的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而且滑塊減小的動能小于滑塊增加的內(nèi)能，故D正確；
（3）在此實驗基礎上再添加一個小鉤碼，讓小車從斜面的不同高度滑下，通過觀察小車運動距離的遠近，可探究的物體動能大小與速度是否有關，
把小鉤碼放在小車上，讓小車從斜面的同一高度滑下，通過觀察小車運動距離的遠近，可探究的物體動能大小與質(zhì)量是否有關，故C正確；
故答案為：（1）到達水平面時；同一高度；（2）D；（3）C．

點評 本題主要考查學生對牛頓第一定律的了解和掌握，同時還考查了探究動能影響因素的實驗要求，也是對科學探究的能力的考查．