圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)儀器稱為_(kāi)_______，此時(shí)它的示數(shù)為_(kāi)_______牛．在圖（b）中，凸透鏡的焦距為10厘米，光屏上所成清晰的像應(yīng)是倒立________的實(shí)像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）．保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭向左移動(dòng)時(shí)，應(yīng)將光屏向________移動(dòng)才能再次得到清晰的像（選填“左”或“右”）．

彈簧測(cè)力計(jì)    3.4    放大    左
分析：彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)：確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)．
凸透鏡成像時(shí)，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像．
凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減小，像減�。�
解答：彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格代表1N，每一個(gè)小格代表0.2N，示數(shù)為3.4N．
凸透鏡的焦距為10cm，物距u=50cm-35cm=15cm，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像．
凸透鏡位置不變，蠟燭向左移動(dòng)，物距增大，像距減小，光屏向左移動(dòng)才能接到清晰的像．
故答案為：彈簧測(cè)力計(jì)；3.4；放大；左．
點(diǎn)評(píng)：掌握凸透鏡成像的三種情況和物距變化時(shí)，像距的變化情況．這兩個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?吳江市一模）一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀等先進(jìn)儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，該同學(xué)首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對(duì)應(yīng)的路程時(shí)間圖線，則：
 t/s  s/m
 0.0  0.000
 0.4 0.036 
 0.8  0.469
 1.2  0.957
 1.6  1.447
 2.0  x
（1）圖（a）中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，表中x處的值約為
1.937
1.937
m．接下來(lái)，該同學(xué)將不同數(shù)量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示．
（2）觀察圖（b）中單個(gè)紙杯的速度一時(shí)間圖線1可知，小紙杯在直線下落的開(kāi)始階段，其運(yùn)動(dòng)速度的變化具有
速度增大，增大得越來(lái)越慢
速度增大，增大得越來(lái)越慢
的特點(diǎn)，小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，它所受空氣的阻力
等于
等于
自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比為f1：f5=
1：5
1：5
；再結(jié)合圖（b）中的圖線1和圖線5可知，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力確實(shí)隨著速度的增加而增大，但不成正比例關(guān)系，理由是：
速度正比明顯不等于阻力之比1：5
速度正比明顯不等于阻力之比1：5
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定汁劃、收集證據(jù)、評(píng)估交流等，某組同學(xué)探究“物體下落時(shí)運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”的過(guò)程如下：
A．有同學(xué)認(rèn)為：物體下落的時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大．
B．他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離．找出速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)．
C．在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對(duì)應(yīng)的路程一時(shí)間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線，如圖（b）中圖線l、2、3、4、5所示．
D．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè)．
（1）與上述過(guò)程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是
 
和
 
．
（2）圖（a）中的AB段反映了物體在做
 
運(yùn)動(dòng)，表中x處的值為
 
．
（3）圖（b）中各條圖線具有共同特點(diǎn)，“小紙杯”在下落的開(kāi)始階段做
 
運(yùn)動(dòng)，最后“小紙杯”做
 
運(yùn)動(dòng)．
時(shí)間/s 下落距離/m
0.0 0.000
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是


  1. A.
    空氣壓縮引火儀
  2. B.
    內(nèi)燃機(jī)
  3. C.
    電飯鍋
  4. D.
    演示點(diǎn)火爆炸裝置

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）
A．空氣壓縮引火儀
B．內(nèi)燃機(jī)
C．電飯鍋
D．演示點(diǎn)火爆炸裝置

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