【題目】小星同學(xué)用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2 ， 電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．小歡認(rèn)為小星的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小星的解釋是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你完成下列問題：

（1）在虛線方框畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說明小星的解釋是錯(cuò)誤的．

【答案】
（1）
（2）根據(jù)上圖連接后，仍然會(huì)出現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗的現(xiàn)象，因?yàn)樵诖?lián)電路中，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，但電流處處相等，所以小星的解釋是錯(cuò)誤的．
【解析】解：（1）小歡認(rèn)為“電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2 ， 電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗”，我們可以交換一下這兩個(gè)燈的位置，讓電流先經(jīng)過燈L2 ， 后經(jīng)過燈L1 ， 觀察兩個(gè)燈泡的亮度情況；電路圖如下：
；（2）根據(jù)上圖連接后，仍然會(huì)出現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗的現(xiàn)象，因?yàn)樵诖?lián)電路中，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2 ， 但電流處處相等，所以小星的解釋是錯(cuò)誤的．
決定燈泡亮暗程度的是燈泡的實(shí)際功率，實(shí)際功率大則燈亮，實(shí)際功率小則燈暗，此題可用串聯(lián)電路的電流處處相等的結(jié)論來(lái)反駁小星的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上（圖中細(xì)線重力及體積均不計(jì)）．設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則

A. F甲<F乙p甲=p乙

B. F甲=F乙p甲=p乙

C. F甲=F乙p甲>p乙

D. F甲>F乙p甲<p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是修建造碼頭時(shí)用剛纜繩拉著實(shí)心長(zhǎng)方體A沿豎直方向以0．3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F的隨時(shí)間t變化的圖像（取水的密度為ρ＝1．0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：

（1）長(zhǎng)方體A的高度。

（2）長(zhǎng)方體A浸沒在水中后受到的浮力。

（3）長(zhǎng)方體A的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流的關(guān)系時(shí)，小東選用了兩個(gè)定值電阻R1、R2分別做實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖象比較電阻R1與R2的大小，R1R2 ． （選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能．在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好．小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示．他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象①．換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象②．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用表示的．（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A.時(shí)間
B.溫度
C.溫度的變化量
D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中的導(dǎo)熱性能更好．（選填“銅棒”或“鋁棒”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電加熱器給A和B兩杯液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，如果A和B的質(zhì)量相同，則的比熱容較大，如果A和B是同種液體，則的質(zhì)量較大，（以上兩空均選填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，溫度計(jì)的玻璃泡要________ 在固定粉末中，不要碰到試管底或試管壁．

（2）若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為 ________ ℃．

（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖________ 是蠟的熔化圖象，判斷的依據(jù)是________ ．

（4）實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的現(xiàn)象，在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)冰熔化時(shí)間的方法：________ ．

（5）細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)：在圖象乙中，物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同，其原因是________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有物理：

（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油條、麻花等用菜油炸，這樣可以對(duì)不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度，這樣選擇的原因是因?yàn)橛秃退?/span>________不同．

（2）光滑細(xì)嫩的整夜經(jīng)冷凍再解凍后，會(huì)出現(xiàn)許多小孔．小孔產(chǎn)生的原因是豆腐里的水先________（填寫物態(tài)變化名稱，下同）后________形成的．

（3）小明在浴室中洗澡時(shí)，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他雙手怕燙著而不敢摸請(qǐng)你幫他判斷出沒有水滴的那根是________．你判斷的理由是________．

（4）冬天，夜晚氣溫如迅速降到 以下，窗戶的玻璃上會(huì)形成一層冰花，這是水蒸氣________而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的________（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩個(gè)相同的溢水杯，杯底距溢水口的距離為20cm。甲溢水杯盛滿酒精，乙溢水杯盛滿某種液體。將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的質(zhì)量是40g；將小球從甲溢水杯中取出擦干，輕輕放入乙溢水杯中，小球漂浮且有的體積露出液面，溢出液體質(zhì)量是50g，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，下列計(jì)算正確的是（　　）

A. 小球的質(zhì)量是40g

B. 小球的體積是50cm3

C. 小球的密度是0.8×103kg/m3

D. 小球漂浮在液面上時(shí)，乙杯中的液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)為2.2×103Pa

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