4.小明在學(xué)習(xí)中完成了多個(gè)探究實(shí)驗(yàn),以下是其中兩個(gè)
(1)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:

①他先用一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,如圖(1)甲所示,則該凸透鏡的焦距是10cm.
②點(diǎn)燃蠟燭,此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.為了使像能成在光屏的中央,他應(yīng)把蠟燭向上調(diào)(選填“上”、或“下”),此時(shí)光屏上成的像是放大的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”).
(2)探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(2)甲所示:

①某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如(2)圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是84℃.
②小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖(2)丙).由圖(2)丙可知水的沸點(diǎn)是98℃,則當(dāng)時(shí)的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

分析 (1)①平行于主光軸的光會(huì)聚于主光軸上一點(diǎn),這一點(diǎn)叫焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距.
②光線過凸透鏡的光心不改變方向,根據(jù)這個(gè)規(guī)律判斷蠟燭移動(dòng)的位置;根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律判斷像的性質(zhì).
(2)①溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),先確定是零上還是零下,認(rèn)清分度值,再讀數(shù).
②水在沸騰時(shí)不斷吸熱,溫度保持在一定溫度不變,這個(gè)溫度就是水的沸點(diǎn),標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,氣壓升高時(shí),沸點(diǎn)也升高,氣壓降低時(shí),沸點(diǎn)也降低.

解答 解:(1)一束平行于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,最小、最亮的光斑就是焦點(diǎn).由圖可知,焦距為f=40cm-30cm=10cm.
②由題中圖知道,燭焰的像偏上,主要是因?yàn)闋T焰,凸透鏡,光屏三者中心不在同一高度,為了使像能成在光屏的中央她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)節(jié);由圖可知,f<u<2f,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)光屏上成的像是倒立、放大的實(shí)像
(2)①溫度計(jì)的分度值是1℃,此時(shí)是零上,液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了80℃上面第4個(gè)小格處,讀作84℃.
②由記錄的數(shù)據(jù)可見,水的溫度升高到98℃后,就不再變化了,因此此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃,并且在沸騰過程中,保持這個(gè)溫度不變;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃,小于100℃,根據(jù)沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓是低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的.
故答案為:(1)①10;②上;放大;(2)①84;②98;低于.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)、探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.測(cè)量長度常用的工具是刻度尺,時(shí)間的基本單位是米,符號(hào)是m,測(cè)量時(shí)間常用的工具是表,光年是長度單位.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于光的傳播,下列說法中正確的是( 。
A.光總是沿直線傳播的
B.光每秒鐘通過的距離是3×108m
C.光在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度
D.光需要介質(zhì)才能傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn).則甲透鏡是凹(選填“凸”、“凹”)透鏡,乙透鏡是凸透鏡(同上);a點(diǎn)到透鏡中心的距離不是乙透鏡的焦距(選填“是”或“不是”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示.a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn).

(l)在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中:
①把燭焰放在e點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像.像和物在凸透鏡同側(cè)(同側(cè)、異側(cè)).
②把燭焰放在a點(diǎn)上,所成的像最小.
③把燭焰放在a、b點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理.(選擇2個(gè)點(diǎn))
④把燭焰放在c、d點(diǎn)上是屬于投影儀原理.(選擇2個(gè)點(diǎn))
(2)當(dāng)物體從a點(diǎn)向d點(diǎn)移動(dòng)時(shí),像的大小逐漸變大,像距大小逐漸變大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中:
(1)調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在一條與光具座平行的直線上,其目的是為了使像呈在光屏的中央.點(diǎn)燃蠟燭在調(diào)節(jié)之前(前或后).
(2)當(dāng)燭焰的像在光屏上呈現(xiàn)時(shí),若保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),隨著蠟燭的燃燒,高度不斷降低,則光屏上所呈的像向上(填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)如圖所示:在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在A、B、C、D、E的位置,請(qǐng)你利用學(xué)過的知識(shí)幫他分析一下:

①把蠟燭放在C點(diǎn),屏上出現(xiàn)的像最大;像是倒立(正立/倒立).
②把蠟燭放在A點(diǎn),屏上出現(xiàn)的像最。幌袷堑沽ⅲㄕ/倒立).
③把蠟燭放在D點(diǎn),透鏡不成像.
④把蠟燭放在E點(diǎn),透鏡成的是虛像;像是正立(正立/倒立).
⑤把蠟燭從近處向凸透鏡遠(yuǎn)離(C→A)時(shí),像逐漸遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,像的大小逐漸變。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃 被颉安蛔儭保

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距是10cm.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí),為了能使像清晰的成在光屏中央位置,要使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)調(diào)整后,保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏移到60~70cm的刻度范圍內(nèi),才能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像.
(3)當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度處時(shí),移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像,根據(jù)這一原理制成的光學(xué)儀器是投影儀.
(4)在某次實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上都找不到像,則可能是因?yàn)槲矬w距透鏡的距離小于一倍焦距.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明先將溫度計(jì)放在了一杯溫水中待示數(shù)穩(wěn)定后開始讀數(shù),他應(yīng)該在圖戊的B位置讀數(shù)才是正確的.
(2)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行水沸騰的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(如表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為96℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為98℃.
(3)根據(jù)如表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃889092949697989898
(4)小明所在的丙組實(shí)驗(yàn)時(shí)水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min.為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議:減少水的質(zhì)量.
(5)小宇同學(xué)按老師的要求仔細(xì)觀察了沸騰前和沸騰時(shí)的氣泡變化情況,隨手畫了下來,但忘記記錄哪個(gè)是沸騰前的變化情況,哪個(gè)是沸騰時(shí)的變化情況了,請(qǐng)你替他選擇,沸騰時(shí)的氣泡變化情況應(yīng)該是圖己中的A圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,試在甲、乙兩個(gè)“O”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案