【題目】通過以下材料的閱讀完成題
多種用途的角反射器
1969年7月21日,乘坐“阿波羅11號”登月的宇航員尼爾·阿姆斯特郎和巴茲·奧爾德林在月球上的“寧靜海”登陸后,將月球激光反射鏡留在了月球上。“隅角鏡”是一種重要的科學(xué)儀器,當(dāng)激光光束直射到上面時,會形成完全平行的反射光束,一直到達發(fā)射激光的源頭。人們利用它可以成功的測量地月距離。一束激光從地面發(fā)射經(jīng)“隅角鏡”反射回到發(fā)射地點的時間大約2.6s,這樣就可以計算地月距離了。
其實,所謂“隅角鏡”就是一種角反射器,是一種由三個平面相互垂直的發(fā)射面構(gòu)成立體角。角反射器在日常生活中最常見的應(yīng)用就是自行車尾部的那個黃色會反光的塑料燈,其實塑料燈本身不能發(fā)光,但當(dāng)晚上有燈照到上面的時候,它就能發(fā)出光,原因是那個塑料燈就是角反射器,將光沿原方向反射回去了,從而保證夜晚不會被后面的車因看不到而撞到。
交警穿著的反光背心中的反光部分是運用晶格的微菱型產(chǎn)生反射及高折射率的玻璃微;貧w反射原理制成。它能將遠方直射光線反射回發(fā)光處,不論在白天或黑夜均有良好的逆反射光學(xué)性能。尤其是晚上,能夠發(fā)揮如同白天一樣的高能見度。使用這種高能見度反光材料制成的安全服,無論穿著者是在遙遠處,還是在著光或散射光干擾的情況下, 都可以比較容易地被夜間駕駛者發(fā)現(xiàn)。反光材料的出現(xiàn)順利解決了“看到”和“被看到” 這一夜間行車難題。
(1)“隅角鏡”實際就是一種__________;
(2)自行車尾燈_____________(選填:“是”或“不是”)光源;
(3)地月距離大概是______________km;
(4)角反射器相鄰兩個反射面的夾角為________度。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與其電功率的關(guān)系”實驗中,所用電源的電壓時8V,小燈泡的額定電壓時5V,小燈泡兩端允許加的最大電壓為小燈泡額定電壓的1.2倍。
(1)請將圖中的實驗電路連接完整。
(_______)
(2)正確連接電路后,將變阻器的滑片滑到阻值最大端。閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)都較小。此時將變阻器的滑片向阻值最小端緩慢滑動,同時觀察兩表示數(shù)。那么觀察電流表示的目的是________。
(3)畫出實驗表格。
(_______________)
(4)如果某次實驗電壓選0.5V,可能會對實驗產(chǎn)生什么影響?____________________。
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【題目】某班同學(xué)在“測量滑輪組的機械效率”實驗時,所用實驗器材有:滑輪組、細繩、鐵架臺、彈簧測力計、刻度尺、物體。實驗裝置如圖甲所示。
(1)實驗中,要始終保持在____________方向上提升彈簧測力計。
(2)某組同學(xué)設(shè)計的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下。在測量繩端拉力F時,他們分別讀取了兩組數(shù)值:圖乙是物體靜止時彈簧測力計示數(shù),丙是緩慢提升物體時彈簧測力計示數(shù)。請你幫助該組同學(xué)將表格中①、②、③三處數(shù)據(jù)補充完整。
物體的重力G/N | 提升物體的高度h/m | 有用功W有/J | 繩端的拉力F/N | 繩端移動的距離s/m | 總功W總/J | 滑輪組的機械效率η |
4.2 | 0.1 | 0.42 | ① | 0.3 | ② | ③ |
①____________②____________③____________
(3)在交流討論時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每個小組的實驗器材中,只有物體的重力是不同的,其余的實驗器材都相同。那么利用不同組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù),可以解決的探究問題是:_____。(答出一個即可)
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【題目】如圖(a)所示,電源電壓為6伏保持不變,電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“50Ω 0.5Α”字樣。閉合電鍵S移動變阻器滑片P,當(dāng)電壓表V的示數(shù)如圖(b)所示時,求:
①流過電阻R1的電流I1。
②在移動變阻器滑片P的過程中電壓表示數(shù)的最大變化量△U最大。
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【題目】小華同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)小華加熱水的過程中觀察到溫度計示數(shù)如圖甲所示,則此時水的溫度為_____℃;
(2)小華把水溫加熱到90℃開始計時,每過1min觀察并記錄一次水溫,觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱一段時間,畫出的溫度時間圖象如圖乙所示。由圖像可以看出,把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為_________min,水的沸點是____℃,實驗室當(dāng)時的大氣壓_______(選填:“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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【題目】如圖所示,在水平桌面上用手指壓鉛筆尖,鉛筆在豎直位置處于靜止?fàn)顟B(tài).下列分析正確的是
A.手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力
B.鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力
C.筆尖對手指的壓強一定大于鉛筆對桌面的壓強
D.手指對筆尖的壓力是由于手指的形變而產(chǎn)生的
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【題目】在探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗中,小明和小華都將冰敲碎后放入試管中,小明設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案,小華設(shè)計了如圖乙所示的實驗方案.
(1)在小明和小華兩人設(shè)計的實驗方案中,你選用圖_____所示的方案,不選擇另一個理由是_____.
(2)他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖丙,BC段物質(zhì)的狀態(tài)為_____,AB段與CD段的傾斜程度不同,主要是因為_____.
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【題目】實驗小組用長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板、斜面、兩個質(zhì)量不同的鋼球,進行了如圖所示的兩組實驗。
(1)如圖甲所示,把木塊平放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊做__________運動,讀出彈簧測力計的示數(shù);再把木塊立放在長木板上,重復(fù)上述實驗,讀出彈簧測力計的示數(shù)。
①比較兩次讀數(shù),可得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
②實驗中被控制的變量是接觸面的粗糙程度和___________。
(2)如圖乙所示,在“探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時,用質(zhì)量不同的鋼球在同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,去撞擊水平面上的木塊。
①該實驗通過觀察____________來比較鋼球動能大小。
②比較圖乙兩次實驗可得出結(jié)論:速度一定時,質(zhì)量越大,物體的動能越________。根據(jù)圖乙中上下兩個實驗對比,上圖中木塊被推動時所受摩擦力大小__________(填“大于”、“小于”或“等于”)下圖中木塊被推動時所受摩擦力大小。
③由此聯(lián)想到高速公路限速牌上標(biāo)明“120”和“100”字樣,__________(填“大客車”或“小轎車”)的限速應(yīng)該是100km/h。
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【題目】在如圖所示的電路中,燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣,電源電壓及燈泡電阻均保持不變,滑動變阻器最大阻值為20Ω,定值電阻R0=10Ω。
(1)當(dāng)S、S1都閉合,滑片p移動到最左端時,燈泡L正常發(fā)光。
求:①燈泡的額定電流和電源電壓;②電流表的示數(shù);
(2)當(dāng)S閉合、S1斷開,且滑片P移動到最右端。求:通電1min電路產(chǎn)生的總熱量。
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