13.為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,部分同學(xué)提出了如下猜想:
猜想1:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的深度有關(guān);
猜想2:同一深度,方向不同,液體的壓強(qiáng)可能不同;
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想1和猜想2,他們用壓強(qiáng)計研究水內(nèi)部的壓強(qiáng),得到數(shù)據(jù)如表:
實驗序號123456789
深度/cm555101010151515
橡皮膜方向側(cè)側(cè)側(cè)
壓強(qiáng)計液面高度差/cm4.34.34.3[9.29.29.213.813.813.8
(1)請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:
為了驗證猜想1,應(yīng)選序號為147(或258或369)的實驗數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是在同種液體內(nèi)部,液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加;猜想2的結(jié)論是錯誤(正確/錯誤)
(2)為了驗證猜想3是否正確,在上述實驗的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計實驗探究方案.寫出實驗步驟:用壓強(qiáng)計測出鹽水(或不是水的其他液體)分別在深度是5(10,15)厘米處壓強(qiáng)計液面高度差并記錄,比較得出結(jié)論..

分析 此題主要是使用控制變量法來分析實驗,在探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系時就要保證液體的密度和方向一定,探究其他因素時同理.

解答 解:(1)為了驗證猜想1,也就是驗證液體壓強(qiáng)和液體深度的關(guān)系,就要保證液體的密度和方向一定,147或258,或369均符合題意.得到的結(jié)論是:在同種液體內(nèi)部,液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加;
要驗證猜想2,也就是液體壓強(qiáng)和方向的關(guān)系,就要保證液體的密度和深度一樣,可比較123、456或者789,即可得出,通過比較得出:同種液體,在同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等.
(2)要驗證猜想3,即液體壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系,就要保證液體的深度和方向一定而液體的密度不同,可用壓強(qiáng)計測出鹽水分別在深度是5厘米、10厘米、15厘米處壓強(qiáng)計的液面高度差,和上述實驗結(jié)論進(jìn)行比較得出結(jié)論.
故答案為:(1)147;在同種液體內(nèi)部,液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加;錯誤;
(2)用壓強(qiáng)計測出鹽水(或不是水的其他液體)分別在深度是5(10,15)厘米處壓強(qiáng)計液面高度差并記錄,比較得出結(jié)論.

點評 此題考查了我們對于控制變量法的使用,我們要能夠使用控制變量法來探究液體壓強(qiáng)的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的是一輛小車向右做勻速直線運(yùn)動的情景.已知小車中用細(xì)繩懸掛著一個實心圓球,當(dāng)小車突然停下來時,車?yán)锩娴膱A球?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.向右運(yùn)動B.向左運(yùn)動C.向上運(yùn)動D.靜止不動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”時,進(jìn)行了如圖所示的實驗:

她用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實驗步驟BCDEF
彈簧測力計示數(shù)/N2.62.52.42.42.3
(1)在實驗步驟B中銅塊所受浮力F=0.1N.
(2)分析實驗步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);分析實驗步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟物體排開液體的密度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.密封在瓶內(nèi)的冰,在熔化成水后,不變的是( 。
A.質(zhì)量B.密度C.體積D.狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,某同學(xué)在西紅柿里分別插一塊銅片和一塊鋅片組成一個水果電池,已知鋅片是負(fù)極,請在圖中的二塊金屬塊旁邊的橫線上標(biāo)注銅片和鋅片的名稱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.人體的表面積約為2m2,當(dāng)大氣壓為1×105 Pa時,人體表面受到的大氣總壓力為2×105N,但人體并沒有被壓壞,這是因為人體內(nèi)外均有大氣壓強(qiáng),其作用效果相互抵消的原因.如圖所示,燒瓶中的水沸騰(圖甲)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后,將大注射器接到燒瓶口上(圖乙),向外拉注射器活塞,看到的現(xiàn)象是水重新沸騰;這個實驗說了氣壓減小,沸點降低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.在如圖中作出投出的質(zhì)量為2kg的實心球在空中飛行時所受力的圖示.(空氣阻力忽略不計)g取10N/kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在水平地面上鋪一張紙,將皮球表面涂黑,使皮球分別從不同高度處自由下落,紙上留下黑色圓斑A、B,留下圓斑說明皮球下落到紙面上時發(fā)生了彈性形變,此時,能量的轉(zhuǎn)化過程動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能,分析圖中兩個圓斑大小,還能知道,球從較高處下落形成的圓斑是圖中B(選填“A”或“B”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,重為12000N的小汽車沿水平直路行駛2km,已知汽車在行駛中受到的阻力是車重力的0.05倍,求:
(1)在此過程中汽車克服摩擦力做的功;
(2)若在此過程中用了2min時間,求汽車克服摩擦力做功的功率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案