很多動物是“物理應(yīng)用高手”,它們?yōu)榱诉m應(yīng)生存的環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位。下列從物理學(xué)的角度給出的認識中正確的是
A.駱駝的腳掌很大,可增大壓強
B.泥鰍的休表有層黏液,可增大摩擦
C.啄木鳥有尖硬的喙,可增大壓強
D.蚯蚓腹部有許多剛毛,可減小摩擦
C

試題分析:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān):當(dāng)壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面越光滑,摩擦力越。腆w壓強與受力面積大小有關(guān):當(dāng)壓力一定時,受力面積越大,壓強越小;受力面積越小,壓強越大.A、駱駝的腳掌很大,是在壓力一定的情況,通過增大受力面積來減小壓強.故本選項錯誤;B、泥鰍的體表有層黏液,使其表面光滑,可減小摩擦,故本選項錯誤;C、啄木鳥有尖硬的喙,減小了受力面積,可增大壓強,故本選項正確;D、蚯蚓腹部有許多剛毛,增加了接觸面的粗糙程度,可增大摩擦,故本選項錯誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

幾位同學(xué)用一個彈簧拉力器來比試臂力,如圖所示,大家都不甘示弱,結(jié)果每個人都能把手臂撐直,則此時
A.臂力大的人所用的拉力大
B.每個人所用的拉力一樣大
C.體重大的人所用的拉力大
D.手臂長的人所用的拉力大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

輕質(zhì)彈簧S的上端固定在天花板上,下端懸掛一質(zhì)量為m的物體,平衡時彈簧的長度為L1,現(xiàn)將一根與S完全相同的彈簧剪為S1和S2兩部分;將質(zhì)量分別為m1和m2的兩物體分別與S1和S2相連并懸掛在天花板上(m1+m2=m)如圖所示。平衡時S1和S2的長度之和為L2,則( )
A.L2一定等于L1
B.L2一定大于L1,且m1越大、S1原長越長,L2就越長
C.L2一定小于L1,且m1越大、S2原長越長,L2就越短
D.L2一定小于L1,且m2越大、S1原長越長,L2就越短

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

重為2牛的小球放在水平面上如圖6所示,請用力的示意圖作出小球?qū)λ矫娴膲毫1和小球所受的支持力F.2。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

在力的圖示法中,用線段的端點表示力的作用點,用線段的長短表示力的大小,用線段末端的箭頭表示力的方向。畫出下列力的圖示:斜面上質(zhì)量為10Kg的小車受到的重力。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示質(zhì)量為10g的木塊向右作減速運動,請你畫出木塊在水平方向受到的力(不計空氣阻力,所有力的作用點都在重心處)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

小球正從斜面上加速滾下,在圖中畫出小球所受重力的示意圖 和小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

2013年5月10日,世園會正式開園.園內(nèi)綠樹成蔭、花香撲鼻,讓人流連忘返.“樹蔭”說明光在空氣中中沿      .“花香撲鼻”說明分子在不停地做      .湖面上,劃船的游客在向后劃水時,船向前行,說明物體間             

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

按照題目要求作圖

(1)在圖甲中畫出小明所受重力的示意圖;
(2)在圖乙中根據(jù)出射光線畫出對應(yīng)的入射光線;
(3)在圖丙的圓圈內(nèi)畫出靜止的小磁針,并標出其磁極;

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