9．工作和生活中符合安全用電原則的是（　　）
A．
電燈和開關(guān)的連接		B．
濕手推開關(guān)
C．
測電筆的使用		D．
火災(zāi)立即切斷電源

分析 為防止觸電事故的發(fā)生，不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；要保持絕緣部分干燥，避免電線與其它金屬物體接觸；一旦有人觸電，應(yīng)立即切斷電源或用絕緣棒將導(dǎo)線挑開，使接觸者盡快脫離電源．帶有金屬外殼的用電器，外殼一定要接地，開關(guān)必須接在火線與燈泡之間．

解答 解：
A、開關(guān)接在零線上時，更換用電器時易發(fā)生觸電事故，故A不符合安全用電原則；
B、水是導(dǎo)體，濕手推開關(guān)，可能會因水導(dǎo)電而發(fā)生觸電事故，故B不符合安全用電原則；
C、使用試電筆時，手指沒有接觸筆尾金屬體，就無法正常使用，故C不符合安全用電原則；
D、發(fā)現(xiàn)家用電器或?qū)Ь�失火時，必須先切斷電源，然后再救火，故D符合安全用電原則．
故選D．

點評 本題考查了安全用電及其在生活中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單，平時學(xué)習(xí)時多了解、多積累，加強安全意識，不能違反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．航空母艦“遼寧艦”上的一些參數(shù)如表：（ρ海水=1.0×103kg/m3）請問：
吃水深度10.0m（滿載）排水量67500t（滿載）
功率147200kW最大航速57.6km/h
（1）滿載時，艦所受的浮力是多大？
（2）艦在海上以最大航速勻速前進時受到的阻力是多大？
（3）2012年11月下旬，殲15艦載機首次在“遼寧艦”上成功起降，艦載機釆用滑躍起飛，這個坡度有助于艦載機騰空離艦，滑躍起飛有點像高山滑雪．其示意圖如圖所示．設(shè)航空母艦上的起飛跑道由水平跑道和傾斜跑道兩部分組成，水平跑道與傾斜跑道末端的高度差h=8m，水平跑道長度L1=160m，傾斜跑道長度L2=20m，傾斜跑道的機械效率是60%，飛機發(fā)動機的推力恒為1.0×105N，方向與速度方向相同．若在一次任務(wù)中共有10架艦載機從跑道上起飛，則“航母”排開海水的體積將減小多少m3？（不考慮空氣阻力對飛機的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．艦艇護航編隊在距離較近時，一般采用“前后”形式護航，而不采用“并排”形式，若采用并排護航，容易使艦艇引起相撞事故，如圖所示，這主要因為兩艇之間的（　　）
A．水流流速快，壓強小B．水流流速慢，壓強小
C．水流流速快，壓強大D．水流流速慢，壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設(shè)計了如圖所示的三次實驗．

（1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速 直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知，此時摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力，摩擦力的方向向左．
（2）在甲圖示數(shù)實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N．
（3）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）小紅和小明都感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難，經(jīng)過思考，小紅提出把彈簧測力計右端固定，水平向左拉木板來改進實驗裝置，實驗效果會顯著改善．請寫出這樣改進的好處實驗中不必再控制物體做勻速直線運動；彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，比較容易讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．測量“小燈泡的額定電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲阻值在10Ω～15Ω之間，所提供的器材有：電流表、電壓表、電流（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個，滑動變阻器（“5Ω，1A”、“50Ω、1A”、“1kΩ，1A）三個，導(dǎo)線若干．

（1）如圖甲所示是沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整．
（2）選用的滑動變阻器的規(guī)格為50Ω、1A．該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其作用主要是調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓，使燈泡正常發(fā)光．
（3）閉合開關(guān)，移動滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為0.32A，小燈泡的額定功率為1.216W．
（4）實驗結(jié)束后，學(xué)生整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為RPD遠小RAP，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，在電流相同的情況下，電流通過AP產(chǎn)生的熱量遠大于通過PD產(chǎn)生熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，某同學(xué)用滑輪組將重為3.2N的物體勻速提高2m，用了10s，已知滑輪組的機械效率為80%，下列說法錯誤的是（　�。�
A．拉力所做的有用功是6.4JB．拉力所做的總功是8J
C．利用滑輪組所做的額外功是2.4JD．繩末端移動的距離是8m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明通過物理學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．如圖所示是研究小球動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置．
（1）當研究小球動能的大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)控制小球的質(zhì)量不變，多次改變小球釋放時的高度，并觀察木塊被撞擊后運動的距離．實驗中得出的結(jié)論是：在質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能就越大．
（2）當研究小球動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時，小明同學(xué)利用質(zhì)量大小不同的甲、乙兩個小球做實驗，使兩球分別從不同的高處自由釋放，觀察到兩次實驗中木塊被撞出的距離幾乎相等，于是，他認為，動能的大小與物體的質(zhì)量無關(guān)．你認為問題出在哪里？使兩球分別從不同的高處自由釋放，沒有做到控制速度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，a、b為放在水平地面上的由同樣材料制成的兩個均勻圓柱體，已知底面積Sa=2Sb，高度hb=2ha，對地面的壓強分別為pa、pb，對地面的壓力分別為Fa、Fb，則Fa：Fb=1：1，pa：pb=1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小芳和小明分別使用不同的器材“探究液體內(nèi)部是否存在壓強”．
（1）小芳將壓強計的金屬盒放在裝有水的燒杯中，并調(diào)節(jié)金屬盒的方向，通過觀察U型管液面是否出現(xiàn)高度差來探究液體內(nèi)部是否存在壓強（如圖甲所示）；
（2）小明將一斷扎有橡皮膜的玻璃管緩慢豎直插入水中，他通過觀察橡皮膜是否凹陷來探究液體內(nèi)部是否存在壓強．（如圖乙所示）
（3）請對小芳和小明的實驗方案進行評估．

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同步練習(xí)冊答案