在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗.如圖所示,當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關系為( )
A.F1=F2>F3
B.F1>F2>F3
C.F2>F1>F3
D.F1<F2=F3
科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江鐵力初三下期第二次模擬測試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,當閉合開關S,滑動變阻器R的滑片向b端移動時,電流表的示數(shù)以及燈L的亮度變化情況應是
A.電流表示數(shù)變大,燈L變暗 B.電流表示數(shù)變小,燈L變暗
C.電流表示數(shù)變大,燈L變亮 D.電流表示數(shù)變小,燈L變亮
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東湛江中考模擬(二)物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,一塊質量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上,在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運動,鐵塊運動速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示,則鐵塊受到的摩擦力為 N。0~6s內拉力F做的功 J(取g=10N/ kg)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東東莞寮步信義學校初三二?荚囄锢砭恚ń馕霭妫 題型:實驗題
各種復合材料由于密度小、強度大,廣泛應用于汽車、飛機等制造業(yè)。小明測量一塊實心復合材料的密度。
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側,如圖甲,則應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié),使橫梁平衡。
(2)用調好的天平測量該物塊的質量時,當在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側一點,則應該 (選填選項前的字母)。
A.向右調平衡螺母 B.向右盤中加砝碼
C.向右移動游碼 D.取下最小的砝碼
當天平重新平衡時,盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測物塊的質量為 。
(3)因復合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示順序,測出了該物塊的體積,則這種材料的密度是 kg/m3。
(4)分析以上步驟,你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(5)請你寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優(yōu)點: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東東莞寮步信義學校初三二?荚囄锢砭恚ń馕霭妫 題型:填空題
注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大 ;注射器能將藥液吸入針筒內是利用了 ;三峽大壩的船閘運用了 原理,它能讓大型輪船在上下游間順利往返航。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東東莞寮步信義學校初三二?荚囄锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列現(xiàn)象是光的反射形成的是( )
A.游泳池注水后看上去好像變淺了
B.陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上,形成圓形光斑
C.在平靜的湖面可以看到藍天白云
D.太陽光經(jīng)過三棱鏡后產(chǎn)生彩色光帶
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇啟東長江教育初二下期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
物體速度越來越大,所受空氣阻力也會隨速度增大而增大,因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速直線運動,通常把這個速度稱為收尾速度。小明猜想物體達到收尾速度時受到的空氣阻力可能與收尾速度的大小、及物體的體積等因素有關系。他用幾個半徑不同的小球在相同環(huán)境下進行實驗探究,得到了如下的數(shù)據(jù)。請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,完成下列問題:
小球編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小球質量/(kg) | 1 | 2 | 8 | 12 | 0.75 |
小球半徑/(m) | 0.5 | 1 | 1 | 1.5 | 1.5 |
小球的收尾速度/(m/s) | 20 | 20 | 40 | 40 | 10 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求出1號小球以收尾速度運動時,所受空氣阻力f1=____N;
(2)由1、2或3、4號小球的數(shù)據(jù)分析,可得出在收尾速度v相同時,空氣阻力f與小球半徑r的關系:____;
(3)由2、3或4、5號小球的數(shù)據(jù)分析,可得出在小球半徑r相同時,空氣阻力f與收尾速度v的關系:____。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇啟東長江教育初二下期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
當馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時,馬對雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是________N,方向是________;若雪橇上的貨物卸下了500kg,馬拉雪橇仍是勻速行駛,馬對雪橇的水平拉力將會_______(填“增大”、“減小”、“不變”)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是小明探究平面鏡成像的實驗裝置。實驗時,在豎立的玻璃板前12 cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高6 cm,在玻璃板的后面出現(xiàn)A的像,他再取一支未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合,則蠟燭B到玻璃板的距離為 cm。為了使像看起來更清晰,實驗最好在 的環(huán)境中進行(選填“較亮”或“較暗”)。
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