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身高1.75m的高翔站在平面鏡前，距鏡面1.5m，當他后退0.5m時，他在鏡中的像高_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）1.75m，像距離他本人有_____遠。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版 初中物理 八年級下冊單元測試： 第11章 功和機械能 題型：填空題

如圖是“天宮一號”飛行器運行軌道的示意圖；若“天宮一號”飛行器沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，則它從遠地點向近地點運行的過程中動能________，重力勢能________（填“變大”、“變小”或“不變”），在近地點時速度最_____。

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科目：初中物理 來源：江蘇省江陰市2017-2018學年八年級下學期第一次單元測試物理試卷 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”．

（1）每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的____．

（2）實驗過程中，應將毛巾、棉布平整地鋪在________（選填“AB”或“BC”）段．請將“毛巾”和“木板”填寫在表格中①______； ②______：

（3）比較小車在不同表面滑行的距離，可以得出：阻力越小，小車運動的路程越________。

（4）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將______.

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科目：初中物理 來源：2018年山東省東營市六校聯考中考物理模擬試卷 題型：計算題

小明和媽媽一起去商場選購了“亞米牌”全自動豆?jié){機，回到家，他馬上閱讀了使用說明書，了解了豆?jié){機的主要結構（如圖甲）、使用方法及注意事項，并觀察了豆?jié){機銘牌（如圖丙），電路原理圖可等效成圖乙。如表是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機工作時間與對應的工作狀態(tài)。請你幫小明解決下列問題：

（1）豆?jié){機正常工作電熱絲電阻是多少？

（2）豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，電流做功多少焦？

（3）小明想了解家里電路的實際電壓，于是將家里的其它用電器都關閉，他觀察到豆?jié){機的電熱絲工作時，家里標有“2000r/kW•h”字樣的電能表轉盤在3min內轉了50轉，則此時電熱絲的實際功率是多少？（不考慮溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源：2018年山東省東營市六校聯考中考物理模擬試卷 題型：填空題

有一種“車窗爆破器”，開始陸續(xù)安裝在公交車的窗玻璃上，其原理是：當爆破器中的線圈有電流通過時，爆破器中的“鎢鋼頭”會產生一個瞬間的沖擊力。上述過程產生的能量轉化是_____，與此原理相類似的是_____ （填電磁鐵、電動機或發(fā)電機）。

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科目：初中物理 來源：2018年山東省東營市六校聯考中考物理模擬試卷 題型：單選題

關于信息、能源和材料，下列說法正確的是（ ）

A. 航天器在月球表面可以利用聲吶測繪地貌

B. 核能和化石能源均屬于不可再生能源

C. 未來可能制造出不消耗能量卻能不斷對外做功的機器

D. 固定電話既有發(fā)射電磁波的功能，又有接收電磁波的功能

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全一冊物理7.2《力的合成》同步練習題 題型：實驗題

學習了同一直線上二力合成的知識后，小林想：如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小，是否還有F等于F1+F2的關系呢？于是他應用學過的方法，對此進行了探究。

(1)如圖所示，橡皮筋原長為AB，通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2，使橡皮筋伸長到C，記錄此時F1、F2的大小，撤去力F1和F2后，用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用，為了使這個力F的作用效果與力F1、F2的作用效果_______，應使橡皮筋_________，記錄此時F的大小。

(2)先后兩次改變F1和F2的夾角，重復步驟(1)，得到三次實驗的數據如表所示:

分析實驗數據可知，當兩個力不在同一直線上時，其合力大小F_____F1+F2，且在F1、F2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而____。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全一冊物理8.2《科學探究：液體的壓強》同步練習題 題型：單選題

如圖，關于液體中a、b、c、d四點壓強的說法中正確的是( )

A. a點的壓強最大

B. b點的壓強最大

C. c點的壓強最大

D. d點的壓強最大

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下冊物理 第八章 第三節(jié) 摩擦力 題型：單選題

如圖將物理課本按在教室垂直的墻壁上，課本正在勻速下滑，下列說法正確的是（ ）

A. 課本只受重力和手對它的壓力

B. 若將課本按在較光滑的窗玻璃上，課本也勻速下滑，則手對它的壓力與之前一樣大

C. 增加手對課本的壓力，課本所受摩擦力會增加

D. 放手之后，課本所受摩擦力不變

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同步練習冊答案