6.(1)濠河是通城美麗的“翡翠項(xiàng)鏈”,保護(hù)濠河水不受污染,是每個(gè)市民應(yīng)盡的責(zé)任.某“環(huán)保小組”為了對(duì)濠河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè),定期取樣測(cè)量其密度進(jìn)行物理分析.如圖1是按ABC順序測(cè)量的過(guò)程,則河水的密度為1.02×103kg/m3.為了更準(zhǔn)確地測(cè)量河水的密度,實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為CAB或CBA(填A(yù)BC序號(hào)).
(2)某小組同學(xué)探究杠桿的平衡條件.
①實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí),杠桿的平衡位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將左端平衡螺母向右旋一些(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
②該組同學(xué)想用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了兩種方案:一種按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一種按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更好?答乙圖更好一些;你的理由便于從杠桿上直接讀取力臂.
③該組同學(xué)在研究這兩種方案時(shí),發(fā)現(xiàn)在A點(diǎn)時(shí)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不相同,乙圖中的F明顯比丙圖中的F'小,其原因是彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂變小,故此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大.

分析 (1)①讀出燒杯的質(zhì)量、燒杯和水的總質(zhì)量,求出水的質(zhì)量,讀出量筒中水的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出水的密度;
②為了避免燒杯內(nèi)壁上會(huì)粘有河水,應(yīng)該先測(cè)量總質(zhì)量,然后將燒杯中的部分水倒入量筒,再測(cè)出剩余水和燒杯的質(zhì)量,得出量筒中水的質(zhì)量,讀出體積,求出密度;
(2)①杠桿左端低右端高,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移,這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;
②探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力的方向與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái);
③在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)向豎直方向拉杠桿,這是為了保證力臂等于相應(yīng)的杠桿的長(zhǎng),否則,測(cè)力計(jì)的對(duì)應(yīng)力臂會(huì)變短,據(jù)杠桿的平衡條件能看出,此時(shí)的拉力會(huì)增大.

解答 解:
(1)①圖A中燒杯的質(zhì)量為:20g+5g+2g=27g,圖C中燒杯與河水的總質(zhì)量為:50g+5g+2.6=57.6g,
則倒入量筒中河水的質(zhì)量:m=57.6g-27g=30.6g,
量筒中河水的體積為:V=30cm3,
則河水的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{30.6g}{30c{m}^{3}}$=1.02g/cm3=1.02×103kg/m3;
②為了避免將燒杯中的河水倒入量筒時(shí),燒杯壁上沾有的水影響體積的測(cè)量,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先測(cè)燒杯與河水的總質(zhì)量,再將其倒入量筒中測(cè)量體積,再測(cè)燒杯及剩余水的質(zhì)量,這樣可減小誤差的產(chǎn)生,故正確順序?yàn)椋篊AB或CBA;
(2)①杠桿重心右移應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
②力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái),因此第二組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀;
③分析圖乙和圖丙能看出,兩圖中的阻力和阻力臂都是相等的,但圖丙中測(cè)力計(jì)的力臂小于圖乙中測(cè)力計(jì)的力臂,故據(jù)F1L1=F2L2可知,圖丙中測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大.
故答案為:(1)1.02×103;CAB或CBA;(2)①右;②乙圖更好一些;便于從杠桿上直接讀取力臂;③彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂變小,故此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大.

點(diǎn)評(píng) (1)本實(shí)驗(yàn)主要考查天平量筒的讀數(shù),與測(cè)液體密度實(shí)驗(yàn)的主要步驟,實(shí)驗(yàn)中合理安排步驟減小實(shí)驗(yàn)誤差,是我們必須掌握的內(nèi)容;
(2)本題重點(diǎn)考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)調(diào)平和操作,要求平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)多加注意,鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.(1)圖1木塊的長(zhǎng)度為1.85cm;圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N.
(2)小林家5月底電能表示數(shù)如圖3所示,6月底電能表示數(shù)為788.8KW•h,那么6月份他家消耗了102 kW•h的電能.在某段時(shí)間內(nèi),轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了300轉(zhuǎn),表示此段時(shí)間內(nèi)他家用了0.5度電.
(3)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測(cè)量力臂,消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
②如圖4甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個(gè).
③如圖4乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(變大/變小/不變),其原因是拉力的力臂變短了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖中S為一點(diǎn)光源,與P點(diǎn)之間有一擋光板.
(1)畫(huà)出S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后過(guò)圖中P點(diǎn)的光路圖.
(2)根據(jù)光的反射定律,證明該光路圖的正確性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.1905年,愛(ài)因斯坦提出光子假設(shè),成功解釋了光電效應(yīng),因此獲得了1921年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).一定頻率的入射光照射到金屬上時(shí),會(huì)引起金屬的電性質(zhì)發(fā)生變化,使金屬發(fā)射光電子而帶電,這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)(入射光的頻率必須不小于某個(gè)確定的值).接入閉合電路的金屬發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)形成的電流叫光電流.某科學(xué)實(shí)驗(yàn)室按如圖所示的電路圖來(lái)研究某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的光電流.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得表一、表二兩組數(shù)據(jù)
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)色光光強(qiáng)度/cd•m-2光電流/mA
1綠光3005
2綠光60010
3綠光90015
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù)色光光強(qiáng)度/cd•m-2光電流/mA色光頻率
1黃光3004
2綠光3005
3紫光3006更大
(1)分析表一數(shù)據(jù)可知:當(dāng)色光相同時(shí),光電流隨光強(qiáng)度的增大而增大.
(2)分析表二受數(shù)據(jù)可知:不同色光的光強(qiáng)度相同時(shí),產(chǎn)生的光電流大小不同(選填“不同”或“相同”),其原因是色光的頻率不同.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是控制變量法,這種實(shí)驗(yàn)方法還可用于你學(xué)過(guò)的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)探究壓力作用效果的影響因素(舉一例).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在天平的左盤(pán)放一盛有水的燒杯,右盤(pán)放砝碼,天平平衡.現(xiàn)將一手指放入燒杯內(nèi)的水中(手指不與燒杯壁.底接觸.且水未溢出)則天平( 。
A.仍然平衡B.左端下沉C.右端下沉D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.如圖所示,在方框內(nèi)畫(huà)出矯正近視眼的透鏡,并完成光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.將質(zhì)量為20kg的銅,從溫度為95℃降低到45℃,銅放出的熱量是多少焦.【銅的比熱容為0.39×103J/(kg•℃)】

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.渡船在河中勻速直線航行,船中坐著的乘客以渡船為參照物是靜止的,船的動(dòng)能不變(填“增大”、“不變”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.甲、乙同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),他們使用的器材中,電源電壓相同且不變(為1.5伏的整數(shù)倍),滑動(dòng)變阻器兩個(gè)(分別標(biāo)有“10Ω  2A”和“20Ω  2A”字樣),待測(cè)的兩小燈額定電壓分別為2.2伏和6.3伏.甲、乙兩同學(xué)各自選取一個(gè)變阻器、小燈及其它器材按要求正確連接電路,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)電壓表、電流表示數(shù)均有變化,但是小燈發(fā)光始終較暗;乙同學(xué)閉合電建后,觀察到電流表示數(shù)為0.14安,當(dāng)滑片移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)(即滑動(dòng)變阻器接入一半的電阻),小燈正常發(fā)光.
實(shí)驗(yàn)中所用的電源電壓為3伏.乙同學(xué)所測(cè)小燈的額定電功率為0.352瓦,選用的滑動(dòng)變阻器最大阻值為10歐.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案