小剛用礦泉水瓶做實驗:
(1)如圖甲,他用水平力推動底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動;他用相同的水平力推瓶蓋時,瓶子翻了,驗證的是力的作用效果與力的    有關(guān).
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙,驗證的是    的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是同種液體的    ,壓強越大.
【答案】分析:根據(jù)以下知識分析答題:
(1)力的大小、方向與作用點決定了力的作用效果,被稱為力的三要素;
(2)大氣能產(chǎn)生壓強;
(3)越往下的孔流出的水噴得越急,說明深度越大,液體產(chǎn)生的壓強越大.
解答:解:(1)用手推動豎放在桌子上的礦泉水瓶的底部,可以使瓶子向前移動,而用同樣的力去推動豎放在桌子的瓶子的頂部,瓶子會向前倒,該現(xiàn)象說明:力的作用點不同,力的作用效果不同,這表明力的作用效果跟力的作用點有關(guān);
(2)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒瓶內(nèi)水蒸氣液化,體積變小,瓶內(nèi)氣體壓強變小,瓶子在外界大氣壓作用下慢慢向內(nèi)凹陷,這說明:大氣存在壓強;
(3)根據(jù)液體壓強的特點,液體壓強隨深度的增加而增大,所以下孔流出的水噴得較急.
故答案為:(1)作用點;(2)大氣壓;(3)深度越大.
點評:本題考查了學(xué)生對力的作用效果、液體的壓強特點、大氣壓存在,平時學(xué)會利用身邊的器材做實驗,多動手、多思考,提高分析解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?如皋市二模)小剛用礦泉水瓶做實驗:

(1)將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
的關(guān)系.
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗證的是
大氣壓
大氣壓
的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是液體
壓強與深度的關(guān)系
壓強與深度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?撫順)小剛用礦泉水瓶做實驗:
(1)如圖甲,他用水平力推動底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動;他用相同的水平力推瓶蓋時,瓶子翻了,驗證的是力的作用效果與力的
作用點
作用點
有關(guān).
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙,驗證的是
大氣壓
大氣壓
的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是同種液體的
深度越大
深度越大
,壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛用礦泉水瓶做實驗:
(1)將兩個相同的礦泉水瓶如圖11甲放置,驗證的是壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
的關(guān)系.
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗證的是
大氣壓
大氣壓
的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖11丙所示的現(xiàn)象,驗證的是同種液體的壓強,
深度越大
深度越大
深度越大壓強越大.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小剛用礦泉水瓶做實驗:(1)將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與______________的關(guān)系。(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗證的是________________的存在。(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是液體___
________________。

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省揚州市江都區(qū)十校聯(lián)誼中考二模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小剛用礦泉水瓶做實驗,甲圖:將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與______________的關(guān)系。乙圖:他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,驗證的是________________的存在。丙圖:他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁上扎了三個小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗證的是液體__________    ____   _____。

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