【題目】將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內,如圖所示.通電后可以看到電鈴在振動,聽到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機向外抽氣的過程中,仍可清晰地看到電鈴在振動,但鈴聲越來越。畬σ陨犀F(xiàn)象的解釋,下列說法錯誤的是( )
A.聽到鈴聲又看到電鈴在振動,說明聲音是由物體的振動發(fā)生的
B.聽到鈴聲越來越小,說明聲音要借助介質才能傳播
C.看到電鈴在振動,說明光束要借助介質才能傳播
D.看到電鈴在振動,說明光束能穿透玻璃
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是某種物質在1個標準大氣壓下加熱的過程中,溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象請你回答下列問題:
(1)這是什么物質?
(2)在AB、BC、CD、DE各段,該物質處于什么狀態(tài)?
(3)在BC段與DE段,該物質的溫度為什么不變?
(4)該物質的熔點和沸點各是多少?
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【題目】水是一種資源,也是一種能源.古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石:冬季,在白天給石頭打一個洞,再往洞里灌滿水并封實,待晚上降溫,水結冰后石頭就裂開了(冰的密度比水的。铝杏嘘P說法正確的是( )
A. 該方法利用水結冰后質量變大、體積增大而使石頭裂開
B. 該方法利用水結冰后質量不變、體積增大而使石頭裂開
C. 石頭裂開后密度減小
D. 石頭裂開后密度增大
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【題目】一個容積為3×10﹣4m3的瓶內盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉將石塊逐個投入瓶內,當總共投入0.25kg石塊后,水面剛好升到瓶口.(已知水的密度為1.0×103kg/m3)求:
(1)瓶內石塊的總體積.
(2)石塊的密度.
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【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( )
A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cm
C.一個中學生的質量約為5kgD.人體感覺最舒適的溫度約為47℃
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【題目】
A. 圖象中的DE段是物質的熔化過程
B. AB、CD段物質在吸熱,BC、DE段物質不吸熱
C. 圖中C點是液態(tài),E點是氣態(tài)
D. 該物質的沸點是100℃
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【題目】下列現(xiàn)象中與大氣壓有關的是( )
A.用吸管把杯中的飲料吸到口中
B.人漂浮在死海上不下沉
C.浮力起重法打撈海底沉船
D.大型貨輪通過三峽船閘
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【題目】請閱讀下面一段短文后,認真思考并回答有關問題.如圖所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明______________。
(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到 的聲音就大些。這一實驗表明:_________________________________。
(3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于____。
(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦,又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出(其中琴弦的的直徑關系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦______________(選填符號a、b、c 或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究________________________________________。
③若有同學選擇c和d進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題?___________________。
④兩位同學還可以選擇琴弦_______________(選填符號a、b、c或d),研究“琴弦音調高低與材料的關系”。
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【題目】攝影師利用照相機對著一學生拍完一張全身像后,接著對站立不動的該生再拍一張半身像,則攝影師應
A.縮短相機與學生距離,同時將鏡頭內縮
B.縮短相機與學生距離,同時將鏡頭外推
C.增大相機與學生距離,同時將鏡頭內縮
D.增大相機與學生距離,同時將鏡頭外推
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