【題目】如圖所示是人們?cè)趯?shí)驗(yàn)室常用的三種測(cè)量?jī)x器，請(qǐng)你讀出它們的示數(shù)．

（1）圖甲為用刻度尺測(cè)量一物塊的長(zhǎng)度，則物塊的長(zhǎng)度為_____cm．

（2）圖乙中溫度計(jì)所示溫度是_____℃．

（3）圖丙秒表的讀數(shù)為_____ s．

【答案】1.84 -21 337.5

【解析】

解答：(1)圖甲中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm；物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為0.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為1.85cm，物體長(zhǎng)度為1.85cm；(2)圖乙中溫度計(jì)10℃又分成10個(gè)小刻度，故分度值為1℃，液柱從上到下20→30，說(shuō)明是零下，故其所示溫度為21℃；(3) 由圖丙秒表可知，分針在5和6之間，且超過(guò)半刻度，分針示數(shù)為5min，由秒針位置可知，秒針示數(shù)為37.5s，則秒表示數(shù)為300s+37.5s＝337.5s；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，它們分別研究了什么問(wèn)題？請(qǐng)將下面的橫線補(bǔ)充完整。(以下均選填“音調(diào)”“響度”“音色”“介質(zhì)”“能量”或“信息”)

(1)甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要________。

(2)乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)得越快，發(fā)聲的________越高。

(3)丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大，發(fā)聲的________越大。

(4)丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波能傳遞______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，P置于中點(diǎn)，a為電流表或電壓表．任意閉合開(kāi)關(guān)，電路都是安全的，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.a是電壓表
B.只閉合S1 ， P向右滑動(dòng)，a的示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量的比值變小
C.閉合S1、S3 ， 斷開(kāi)S2 ， A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)
D.閉合S1、S2、S3 ， P向左滑動(dòng)，A1的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】試列舉聲音傳遞信息和聲音傳遞能量的例子各三個(gè)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像。

(1)小孔成像的原理是_______________________。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′(要求標(biāo)出A′、B′) ___________。

(3)該同學(xué)將一根長(zhǎng)3 cm的蠟燭固定在小孔前6 cm處，改變像到小孔的距離，測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離s成_______(填“正比”或“反比”)，當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時(shí)，所成的像是_____(填“放大”“縮小”或“等大”)的，物體通過(guò)小孔所成的像一定是_______(填“倒立”“放大”“等大”或“縮小”)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小錦小組用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等．
（1）將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，他將杠桿左端平衡螺母向右調(diào)節(jié)到最大限度后，杠桿左端仍有輕微下沉，這時(shí)他應(yīng)將右端的平衡螺母向端調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，是他在探究過(guò)程中的一個(gè)情境，接下來(lái)他在兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)相同的鉤碼，并將左端鉤碼移到左端離支點(diǎn)第三格處，為了使杠桿在水平位置平衡，他應(yīng)將右端鉤碼移動(dòng)到右端離支點(diǎn)第格處．
（3）通過(guò)不斷改變兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿在水平位置平衡，并記錄各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．與其他小組交流后，他們又做了如圖乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)，其中圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯诱f(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一塊平板上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來(lái)探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題：

①如何確定_____的位置？

②如何比較_________________________的大小？

(2)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變__________________，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)表明：像與物相對(duì)于鏡面_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈L標(biāo)有“12V 12W”的字樣，R2=12Ω，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)．電流表示數(shù)為1.2A．這時(shí)燈L正常發(fā)光（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響），求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R1的阻值；
（3）若將開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)．此時(shí)燈L實(shí)際消耗的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，停表的讀數(shù)為________s．

（2）小平同學(xué)用刻度尺測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，請(qǐng)指出測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤：

①________；②________；③________．

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