【題目】如圖1所示，一個(gè)容器中盛有密度為ρ的液體，容器底面積為S1，將底面積為S2的木塊A放入液體中，如圖2所示，靜止時(shí)液面會_____（填“上升”或“下降”）一定的高度h，則A的重力為_____，A在液面以下部分的高度為_____；將B吊在A下方放入容器中靜止時(shí)如圖3所示，此時(shí)液面高度又上升了h，則B的重力為_____；剪斷繩后，A和B靜止時(shí)的位置如圖4所示，若B的密度為ρ的兩倍，和圖3相比容器中液面會_____（填“上升”“下降”或“不變”），若液面位置會改變，改變的高度是_____，若液體的總重力為G，4個(gè)圖中液體對容器底的壓力分別為_____、_____、_____、_____。

【答案】上升 ρgS1h h ρgS1h 下降 h G G + ρgS1h G + 2ρgS1h G + ρgS1h

【解析】

[1][2][3]木塊A放入液體中，由于木塊排開一定的液體，而液體沒有溢出，由此可知液面會上升；則排開的液體體積

由于木塊A處于漂浮，木塊A的重力等于浮力

A在液面以下部分的高度

[4]B吊在A下方放入容器中靜止時(shí)，液面高度又上升了h，則排開的液體體積

由圖3可知，A、B一起處于漂浮，則

解得B的重力為

[5]剪斷繩后，由圖4可知：A漂浮，B下沉，則

，

A、B受到的浮力為

=+

根據(jù)可得

所以液面下降。

[6]由可得，B的體積為

則A漂浮，B下沉?xí)r

，

所以排開水的總體積為

排開水的體積前后差值為

則下降高度

[7][8][9][10]若液體的總重力為G，由于容器是柱狀容器，則

圖1容器內(nèi)液體對容器底的壓力為

圖2容器內(nèi)液體對容器底的壓力為

圖3容器內(nèi)液體對容器底的壓力為

圖4容器內(nèi)液體對容器底的壓力為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明選用如下器材：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻、最大阻值為30Ω的滑動變阻器、學(xué)生電源、電流表、電壓表、開關(guān)導(dǎo)線若干，進(jìn)行探究：

探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓為6V，控制電壓為2.5V：

(1)請你幫助小明用筆畫代替導(dǎo)線把圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度變大；

（_________）

(2)把5Ω的電阻接入電路，使其兩端的電壓為2.5V并記下對應(yīng)的電流值。當(dāng)把5Ω換為10Ω的電阻后，使其兩端的電壓恢復(fù)到2.5V，此時(shí)滑動變阻器連入的阻值，跟原來的相比_____（填“變大”或“變小”）；

(3)當(dāng)小明把25Ω的電阻接入電路中時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都不能使電阻兩端電壓達(dá)到2.5V。電阻兩端控制電壓2.5V不變，為保證六個(gè)電阻單獨(dú)接入電路中完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該換用一個(gè)滑動變阻器阻值不低于_____Ω；

(4)由數(shù)據(jù)得出：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比。

(5)另一小組的小騰同學(xué)在只有一只電流表的情況下，連接了如圖乙所示的電路測量小燈泡的額定功率：（已知小燈泡額定電流為I額和滑動變阻器R0的最大阻值為R0）

①閉合S1，將______的滑片調(diào)節(jié)到最左端，調(diào)節(jié)另一個(gè)滑動變阻器滑片，使電流表的示數(shù)為_______；

②閉合S2，保持滑動變阻器______的滑片位置不變，調(diào)節(jié)另一個(gè)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為I額；

③在步驟②基礎(chǔ)上，保持_____滑片位置不動，將另一個(gè)滑動變阻器滑片移動到最左端，電流表示數(shù)為I1，將此滑動變阻器的滑片移動到最右端，電流表示數(shù)為I2；

④小燈泡額定電功率的表達(dá)式P額=______。（用I額、I1 、I2、R0）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：

a.如圖1中甲圖所示，將木塊A平放在長木板B上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)；

b.如圖1中乙圖所示，將毛巾固定在長木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)；

c.如圖1中丙圖所示，將木塊A平放在長木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)；

(1)該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是_____；

(2)由圖1中_____兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；

(3)實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動。于是小麗設(shè)計(jì)了如圖1中丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____長木板做勻速直線運(yùn)動（選填“需要”或“不需要”）。實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時(shí)，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運(yùn)動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N；

(4)實(shí)驗(yàn)拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，和圖像分別如圖3圖4所示。則物體C在第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月11日14點(diǎn)46分，日本本州島海域發(fā)生里氏9.0級地震，并引發(fā)海嘯，瞬間撲向幾乎日本全部沿海地區(qū)，繼而造成日本福島核電站核泄露，如圖所示：

(1)強(qiáng)烈地震全面癱瘓了日本震區(qū)的地面交通，利用衛(wèi)星遙感技術(shù)可及時(shí)了解震區(qū)的受災(zāi)情況，如圖 所示拍攝到的照片通過_______傳回地面；

(2)海嘯時(shí)產(chǎn)生的“水墻”速度很大，具有很大的_______能，破壞力很強(qiáng)；

(3)核電站是利用核能來發(fā)電的，目前核電站利用的核反應(yīng)是_______（選填“裂變”或“聚變”）；

(4)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效降溫，這是利用了水的________大的特性；

(5)福島核事故達(dá)到了七級，使得大量的核燃料外泄，周圍的人們處在核污染中。圖中是核輻射標(biāo)志的是________；

(6)如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)模火電站每年需要6×106t的煤炭，則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是_________J（煤炭的熱值為3×107J/kg）；

(7)“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起，下列說法中需要改正的是（________）。

A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

B.養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣

C.用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購站

D.及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：先用雙面膠把一個(gè)100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角�，F(xiàn)象依次如圖甲、乙、丙所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)中，是通過觀察_____判斷物體對斜面壓力的大�。�

(2)斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；

(3)若要探究斜面上的物體對斜面的壓力還與物體重力的關(guān)系，請你自選器材，并簡要寫出探究步驟以及判斷方法。

①自選器材：_____；

②探究步驟：_____；

③判斷方法：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明拉著小車勻速行走在水平路面上，下列說法正確的是（ ）

A.小明拉著小車勻速行走時(shí)，小明對小車沒有做功

B.小車的重力與地面給小車的支持力不是一對平衡力

C.小明對小車的拉力與地面對小車的摩擦力是一對平衡力

D.地面給小明的摩擦力方向是向后的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究杠桿的平衡條件得出結(jié)論后，小楓又設(shè)計(jì)了一套如圖所示裝置，圖中所用的鉤碼每一個(gè)質(zhì)量都是50g；

(1)在如圖示情況時(shí)，杠桿AB 處于水平平衡狀態(tài)，這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.80N。設(shè)F1 的力臂為l1，F2 的力臂為l2，則l1∶l2 = ____；

(2)若在杠桿左端鉤碼的下方增加一個(gè)相同的鉤碼，如果保持杠桿右端所受拉力的大小和作用點(diǎn)不變，要想將杠桿再次調(diào)節(jié)到水平，必須把彈簧測力計(jì)的下端向____（填“右下”或“左上”）方向移動；

(3)杠桿再次恢復(fù)水平后，彈簧測力計(jì)的拉力與對應(yīng)力臂的乘積應(yīng)是未增加鉤碼前力和力臂乘積的_____倍；

(4)若將彈簧測力計(jì)改掛在C 點(diǎn)，請畫出彈簧測力計(jì)讀數(shù)最小時(shí)拉力的示意圖。

（____________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱（如圖甲），以探究水和煤油的吸熱能力，

（1）本實(shí)驗(yàn)需要用到天平這一測量工具，目的是________________________________。

（2）加熱10min，水吸收的熱量____________（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象（如圖乙），由圖象可知，水的沸點(diǎn)是___________℃，煤油的比熱容是_________J/（kg℃），【】

（4）若本次實(shí)驗(yàn)共消耗酒精20g，則這些酒精完全燃燒發(fā)出的熱量是___________J。（）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測量滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，先用彈簧測力計(jì)測出物重G，拉動彈簧測力計(jì)使物體勻速上升，用刻度尺分別測出物體上升的高度h，繩自由端移動的距離s，在物體勻速運(yùn)動時(shí)讀出拉力大小F，請你：

次數(shù)

物重 G/N

繩自由端的拉力 F/N

鉤碼上升 的高度 h/cm

繩自由端移動的距離 s/cm

機(jī)械效率 η/%

1

1.0

0.5

10

30

66.7

2

2.0

0.9

5

15

(1)根據(jù)記錄表格中提供的信息，組裝圖中的滑輪組；

（_____）

(2)根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出第二次的機(jī)械效率為_______；

(3)同一個(gè)滑輪組，在兩次實(shí)驗(yàn)過程中機(jī)械效率不同，主要原因__________。

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同步練習(xí)冊答案