12．如圖所示是蹦床運動員在比賽中的情景，運動員下落到蹦床時，對蹦床施力的同時也受到蹦床對他的作用力，關(guān)于這兩個力，下列說法正確的是（　�。�
A．這兩個力是一對平衡力
B．運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀
C．蹦床對運動員施的力改變了蹦床的形狀
D．運動員對蹦床施的力改變了自己的運動狀態(tài)

分析 （1）平衡力應(yīng)滿足作用在同一物體上，大小相等，方向相反，并作用在同一直線上的兩個力，彼此平衡；
（2）力可以改變物體的形狀；
（3）力可以改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：A、運動員下落到蹦床時，對蹦床施力的同時也受到蹦床對他的作用力，這兩個力是一對相互作用力，故A錯誤；
B、運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀，故B正確；
C、蹦床對運動員施的力改變了運動員的運動狀態(tài)，故C錯誤；
D、運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀，故D錯誤．
故選：B．

點評 此題主要考查學(xué)生對于平衡力，力的作用效果知識的理解和掌握．屬于中考熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，定值電阻的阻值為10Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω，當(dāng)開關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)減少
B．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
C．當(dāng)滑片移到中點時，電壓表示數(shù)為3V
D．當(dāng)滑片移到a端時，電流表示數(shù)為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀短文并回答下列問題．
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍是20Hz到20 000Hz．低于20Hz的聲音叫做次聲波，高于20 000Hz的聲音叫做超聲波．
超聲波具有許多奇特的特性：凈化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡破裂時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微波水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為3s，那么該處海洋的深度為2250m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功
B．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功
C．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對鉛球做了功
D．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是實驗室常用溫度計，關(guān)于它的說法正確的是（　�。�
A．該溫度計的示數(shù)為39℃
B．該溫度計的分度值是0.1℃
C．常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．2015年5月，我國自主三代核電技術(shù)“華龍一號”示范工程-中核集團福建福清5號核電機組正式開工建設(shè)，如圖是“華龍一號”效果圖．將來5號核電機組運行時是利用核能發(fā)電的，它將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為機械能，最后轉(zhuǎn)化為電能．核能屬于一次能源，可以直接從自然界獲得，請你再列舉一個屬于一次能源的例子：太陽能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示，請你在圖中標出通電螺線管的S極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺，兩支外形相同的蠟燭A和B，高為7cm．
（1）為了保證實驗效果應(yīng)選擇平板玻璃（選填“平面鏡”“平板玻璃”），主要是為了便于確定像的位置．
（2）試驗中提供的平板玻璃有兩種，你應(yīng)該選擇�。ㄟx填“厚”“薄”）玻璃板進行試驗，理由是玻璃板兩面都可以成像，較厚的玻璃板會出現(xiàn)了兩個不重合的像，從而影響實驗效果．
（3）試驗中，為了使實驗效果更好，實驗室光線應(yīng)該較暗（選填“較亮”“較暗”）一些，實驗中的刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的是否相等．
（4）在豎立的玻璃板前后點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前（選填“前”或“后”）方觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法．在實驗中，小賈同學(xué)用右手將放在玻璃板前的A蠟燭點燃，發(fā)現(xiàn)玻璃板中的自己是用左（選填“左”“右”）手點燃蠟燭的．
（5）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，在玻璃板后面觀察光屏，將不能（選填“能”“不能”）在光屏上觀察到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是虛像（選填“虛”“實”）．
（6）保持蠟燭A靜止，將玻璃板向蠟燭A以3cm/s靠近時，則蠟燭A的像以6cm/s向A靠近，其像的大小不變（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（7）同組的小于在尋找蠟燭像的位置時，無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．
（8）為了證實上述有關(guān)平面鏡成像特點是否可靠，你認為應(yīng)該采取下列哪一項操作B．
A、保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B、保持玻璃板的位置不變，多次改變A蠟燭的位置，重復(fù)試驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，已知R1=2歐，R3=7歐，電壓表V1的示數(shù)為4伏，V2的示數(shù)為8伏，求：
（1）電阻R2的阻值；
（2）電流表的示數(shù)．

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