【題目】近期流行一種“自拍神器”給旅行者自拍帶來了方便．與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以（　�。�

A. 增大像距 B. 增大取景范圍 C. 增大人像的大小 D. 縮短景物到鏡頭距離

【答案】B

【解析】凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，像越��；所以，“自拍神器”與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以增大物距，減小像距，減小人像的大小，從而增大取景范圍，取得更好的拍攝效果，故ACD錯誤，只有B正確．

故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀看電影時，我們能從各個角度看到銀幕上的景象，是由于發(fā)生了光的_____，同時，我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音，是因為他們的_____不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與 有關(guān)．

（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積的大小有關(guān)．

（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的體積有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的體積有關(guān)，水的體積越小蒸發(fā)越快．從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的 （選填“體積”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？ （選填“正確”或“不正確”），理由是 ．

（4）該實驗采用的實驗方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這—環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的( )

A. 收集證據(jù) B. 猜想假設(shè) C. 進行實驗 D. 分析論證

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示。

（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為 ℃；

（2）當觀察到 時，說明水已沸騰；

（3）水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要 ；

（4）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化 （填 “A”“B”“C”或“D”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車是人們常用的交通工具，下列與汽車有關(guān)的說法中正確的是：

A．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦

B．汽車裝有消聲器，目的是在傳播過程中減弱噪聲

C．載重汽車的車輪做得比較寬，是為了減小壓力

D．駕駛員開車時要系好安全帶，主要是為了防止慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，

（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．

（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ℃．

（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ℃，當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的屬性的描述正確的是

A．輪船用鋼鐵制成是因為鋼鐵的密度小

B．納米銅與普通銅相比具有更好的延展性

C．熱水壺的手柄通常用膠木制作，是因為膠木的導熱性好

D．電線的內(nèi)芯通常用鋁或銅制作，是因為鋁或銅的強度大、抗拉性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】細心的同學會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖甲乙所示兩種，它們表面都有凸出的條紋，這是為了_________，當顧客站在電梯上勻速上升時受到的力是_________（選填“平衡力”或“非平衡力”），當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時_________（選填“受”或“不受”）摩擦力．當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，請在圖丙中畫出此時顧客的受力示意圖．

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