【題目】如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，棋子A和B完全相同．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇較______（選填“厚”或“薄”）的茶色玻璃板，實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡是為了便于______.

（2）某次實(shí)驗(yàn)后，將光屏豎直放在棋子B的位置，光屏上____（選填“能”或“不能”）接收到棋子A的像；

（3）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，該同學(xué)將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）．

（4）另一位同學(xué)直接用平面鏡來(lái)確定像的位置：如圖所示，平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上，將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上，保持電池①的位置不變，移動(dòng)其它電池，使電池③遮擋住電池①的像和電池②，電池⑤遮擋住電池①的像和電池④，在白紙上記錄下電池的位置如圖所示．請(qǐng)?jiān)谌鐖D中作出電池①像的位置并用“·”表示．_______

【答案】薄 確定像的位置 不能 不變

【解析】

（1）玻璃板越薄，兩個(gè)反射面所在的像距離越近，這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確，厚玻璃板會(huì)形成兩個(gè)像，會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷；用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于透過(guò)玻璃板確定像的位置；

（2）虛像不能成在光屏上，將光屏豎直放在棋子B的位置，光屏上不能接收到棋子A的像；

（3）當(dāng)將玻璃板水平向右移動(dòng)時(shí)，像和物體始終關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)，則像相對(duì)于蠟燭A是不動(dòng)的；

（4）保持電池①的位置不變，移動(dòng)其它電池，使電池③遮擋住電池①的像和電池②，電池⑤遮擋住電池①的像和電池④，根據(jù)光的直線傳播作圖，如下圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組用圖甲所示電路測(cè)小燈泡的電阻：

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)位于__________端．（填“”或“”端）

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是_____．

A．滑動(dòng)變阻器開(kāi)路 B．電壓表短路 C．燈短路 D．燈斷路

（3）排除故障后，電流表示數(shù)很小，這種情況實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)行的操作是__________．

（4）該實(shí)驗(yàn)電路電表示數(shù)如圖，電阻大小是__________歐姆．（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡（A、B）實(shí)驗(yàn)，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm：

（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．由圖可知他選擇的凸透鏡為________(選填“A”或“B”) ；

（2）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是___________ ，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是____________；

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度

B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，將會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像向_______（選填“上”或“下”）移動(dòng)；

（4）為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí)，光屏上的像又清晰了，說(shuō)明液體透鏡注水后，成的像將_____（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因。

（5）在整理器材時(shí)，小明在凸透鏡內(nèi)驚奇的看到了自己正立、縮小的像，該成像原理是光的 ______（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人眼在 A 點(diǎn)看見(jiàn)河里 B 點(diǎn)有一條小魚(yú)，漁夫叉魚(yú)時(shí)，應(yīng)瞄準(zhǔn)_______才能夠叉到魚(yú)；若從 A 點(diǎn)射出一束激光，要使激光能照射到小魚(yú)，該激光應(yīng)射向_______（ ）

A. B點(diǎn)；B 點(diǎn)

B. B點(diǎn)上方；B點(diǎn)下方

C. B點(diǎn)下方；B點(diǎn)

D. B點(diǎn)左方；B點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度—時(shí)間圖像．

(l)根據(jù)圖像判斷：冰在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度_______（升高／降低／不變）；

(2)熱由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，這說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有____性；

(3)根據(jù)圖像中信息和相關(guān)知識(shí)，估算燒杯中冰熔化吸收的熱量約________J．（c水=4.2×103J/（kg.℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前電能大都是通過(guò)電網(wǎng)采用有線方式傳輸?shù)模藗円恢眽?mèng)想能大規(guī)模無(wú)線傳輸電能，夢(mèng)想在日常生活中使無(wú)線充電得到普及，甚至不用電池．

（1）市場(chǎng)上支持無(wú)線充電的智能手機(jī)和充電器大部分采用Qi技術(shù)．其原理是：電流流過(guò)送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電．下列實(shí)驗(yàn)與受電線圈處工作原理是相同的是____．

A.B.C.D.

（2）為研究無(wú)線傳輸電能，某科研小組在實(shí)驗(yàn)室試制了無(wú)線電能傳輸裝置，在短距離內(nèi)點(diǎn)亮了燈泡，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)測(cè)得，接在b線圈上的用電器獲得的電功率為輸入a線圈電功率的40%．若把a線圈接入電壓為220 V的電源，測(cè)得該線圈中的電流為0.2 A．b線圈中只接入一盞燈炮，此時(shí)該燈泡恰能正常發(fā)光，則該燈泡的功率為多大？__________

（3）如圖乙所示，通過(guò)安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器，將電能轉(zhuǎn)換為超聲波，電動(dòng)小車(chē)上的接收器收到超聲波訊號(hào)，可將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電.已知：接收器接收到的超聲波功率P與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的平方成反比，它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存在電池中的效率為50%．當(dāng)小車(chē)與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時(shí)，接收器接收到的超聲波功率P0=8W．當(dāng)小車(chē)在平直路面上勻速行駛時(shí)，所消耗的電池電能的80%用于維持小車(chē)勻速行駛，小車(chē)受到的阻力為16N．

①當(dāng)小車(chē)與轉(zhuǎn)換器間距離為1m時(shí)，求電池充電1h所儲(chǔ)存的電能；_______

②小車(chē)在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5min，求該過(guò)程中消耗的電池電能；_________

③若充電時(shí)小車(chē)與轉(zhuǎn)換器之間距離L＝2m，則2h內(nèi)所充電能可使小車(chē)以0.2m/s的速度勻速行駛多遠(yuǎn)？___

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為3V，兩個(gè)相同的小燈泡上標(biāo)有“2.4V 0.48W”字樣。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從最左端移到a點(diǎn)時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；再移動(dòng)滑片到某點(diǎn)b時(shí)，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示（設(shè)電源電壓和小燈泡的電阻保持不變）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①當(dāng)滑片P滑到b點(diǎn)時(shí)，電壓表的讀數(shù)為_____V；小燈泡的電阻為_____Ω；b點(diǎn)在a點(diǎn)的__________邊（選填“右”或“左”）。

②滑片在b處時(shí)，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是多少_______ ？

③滑片在b處時(shí)，求每個(gè)小燈泡消耗的實(shí)際功率是多少 _____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了 4 次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

鉤碼所受的重力 G/N

鉤碼提升高度 h/m

拉力 F/N

繩端移動(dòng)距離 s/m

機(jī)械效率η

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6%

3

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

4

4

0.1

2.0

0.3

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上______拉彈簧測(cè)力計(jì)；

(2)第 4 次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______；

(3)比較______兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān)；比較 3、4 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，___________越大，機(jī)械效率越高，第 4 次拉力做的額外功與第 3 次相比___________(選填“增大”“減小”或“不變”)；

(4)由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

（1）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫度計(jì)．

測(cè)溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/

沸點(diǎn)/

水銀

-39

357

酒精

-117

78

（2）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖所示，圖中 （選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）如圖中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的 不同．

（4）實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是 （寫(xiě)出一種即可）．

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