21、如圖所示的杠桿平衡,把A端所掛重物浸沒在水中,杠桿失去平衡,為使杠桿重物的平衡,應當( �。�
分析:根據(jù)杠桿平衡,浸在液體中的物體會受到浮力,A端受到的拉力會減小,根據(jù)杠桿的平衡條件F1?L1=F2?L2可知:F1減小,恢復平衡前F2?L2不變,
為使杠桿恢復平衡,增大L1或減小L2
解答:解:根據(jù)杠桿平衡,浸在液體中的物體會受到浮力,A端受到的拉力會減小,根據(jù)杠桿的平衡條件F1?L1=F2?L2可知:FA減小,恢復平衡前FB?LOB不變,為使杠桿恢復平衡,增大LOA,即將支點向B端移動,或者使LOB減小,即支點不動,將B端重物向支點移動.
故選BD.
點評:杠桿的平衡是學生學習的難點,特別是動態(tài)平衡,因此對F1?L1=F2?L2的理解和應用尤為重要.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在驗證杠桿平衡條件時,某實驗小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態(tài).已知每個鉤碼的質量均相等:
(1)實驗前應調節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使杠桿在
水平
水平
位置平衡,這樣做的目的是
便于測量力臂
便于測量力臂
.實驗過程中,為了使杠桿保持平衡,
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)再使用上述調節(jié)的元件.
(2)若鉤碼所掛位置不動,將左邊的鉤碼去掉一個,為使杠桿仍然保持平衡,右邊的鉤碼該拿掉
2
2
個.
(3)由此,總結出杠桿的平衡條件為:
動力×動力臂=阻力×阻力臂或者F1L1=F2L2或者
F1
F2
 =
L2
L1
動力×動力臂=阻力×阻力臂或者F1L1=F2L2或者
F1
F2
 =
L2
L1

(4)若兩端鉤碼分別向內移動相同的距離,則杠桿
(填“左”或“右”)端下沉.

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科目:初中物理 來源:2013屆廣西大學附屬中學九年級10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在驗證杠桿平衡條件時,某實驗小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態(tài),已知每個鉤碼的質量均相等。

(1)實驗前應調節(jié)平衡螺母,使杠桿在            位置平衡,這樣做的目的是                          。實驗過程中,為了使杠桿保持平衡,
          (填“可以”或“不可以”)再使用上述調節(jié)的元件。
(2)若鉤碼所掛位置不動,將左邊的鉤碼去掉一個,為使杠桿仍然保持平衡,右邊的鉤碼該拿掉__________個;
(3)若兩端鉤碼分別向內移動相同的距離,則杠桿       (填“左”或“右”)端下沉。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年廣西大學附屬中學九年級11月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在驗證杠桿平衡條件時,某實驗小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態(tài)。已知每個鉤碼的質量均相等:

(1)若鉤碼所掛位置不動,將左邊的鉤碼去掉一個,為使杠桿仍然保持平衡,右邊的鉤碼該拿掉__________個;

(2)由此,總結出杠桿的平衡條件為:__________________________________。

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年廣西大學附屬中學九年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在驗證杠桿平衡條件時,某實驗小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態(tài),已知每個鉤碼的質量均相等。

(1)實驗前應調節(jié)平衡螺母,使杠桿在            位置平衡,這樣做的目的是                          。實驗過程中,為了使杠桿保持平衡,

          (填“可以”或“不可以”)再使用上述調節(jié)的元件。

(2)若鉤碼所掛位置不動,將左邊的鉤碼去掉一個,為使杠桿仍然保持平衡,右邊的鉤碼該拿掉__________個;

(3)若兩端鉤碼分別向內移動相同的距離,則杠桿       (填“左”或“右”)端下沉。

 

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