凸透鏡成實(shí)像還是虛像的分界點(diǎn)是________處；成放大還是縮小實(shí)像的分界點(diǎn)是________處．

答案：焦點(diǎn),2倍焦距
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板的
透明
透明
（填物理屬性的名稱），從而能
看到蠟燭A的像，也能看到蠟燭B
看到蠟燭A的像，也能看到蠟燭B
；手指放在蠟燭
B
B
的燭芯頂部不會(huì)被燒痛（選填“A”或“B”）
（2）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離．實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是
C
C
．
A、選用的玻璃板太厚
B、選用的玻璃板太薄
C、在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
（3）實(shí)驗(yàn)中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí)，人眼的觀察位置應(yīng)該是
b
b
_ （選填：“a．直接觀察玻璃板后蠟燭B；b．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí)，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是
c
c
．
（4）在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，陳剛和李娟分別使蠟燭和光屏同時(shí)在光具座上不停地左右移動(dòng)，但沒(méi)能在光屏上看到燭焰所成的清晰的像．他們實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
移動(dòng)蠟燭時(shí)，像的位置也隨之改變，所以蠟燭和光屏的位置同時(shí)移動(dòng)，不容易在光屏上接到像
移動(dòng)蠟燭時(shí)，像的位置也隨之改變，所以蠟燭和光屏的位置同時(shí)移動(dòng)，不容易在光屏上接到像
，正確的做法是
當(dāng)蠟燭和凸透鏡處于如圖位置時(shí)，左右移動(dòng)光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像
當(dāng)蠟燭和凸透鏡處于如圖位置時(shí)，左右移動(dòng)光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?撫順）小明和小亮做“探究平面鏡成像 特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)（如圖甲）．
（1）小明發(fā)現(xiàn)在蠟燭A一側(cè)看到兩個(gè)像，他換了一塊
薄玻璃
薄玻璃
（選填“薄玻璃”或“厚玻璃”），像就變成一個(gè)了；小明移 動(dòng)蠟燭B，使它與像完全重合，確定了
像
像
的位置．平面鏡成的是實(shí)像還是虛像呢？小明把白紙放在像的位置，他
不能
不能
（選填“能”或“不能”）在白紙上看到像，由此說(shuō)明平面鏡成的是
虛
虛
（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（2）實(shí)驗(yàn)后小亮用凸透鏡替換了玻璃板（如圖乙），在白紙上沒(méi)看到燭焰的像，他把凸透鏡向蠟燭移動(dòng)一定距離后，白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像，這個(gè)像應(yīng)該是
倒立
倒立
（選填“倒立”或“正立”）、
放大
放大
（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

凸透鏡成實(shí)像還是虛像的分界點(diǎn)是
焦點(diǎn)（或一倍焦距處）
焦點(diǎn)（或一倍焦距處）
，成放大還是縮小實(shí)像的分界點(diǎn)是
2倍焦距
2倍焦距
．

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