16．（1）請在圖1中畫出彈簧測力計拉力F的力臂；
（2）請根據(jù)小磁針的指向在圖2的括號內(nèi)標出電源的正、負極．

分析 （1）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．
②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．
③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．
（2）由小磁針的指向根據(jù)磁極間的相互作用可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向，然后可知電源的正負極．

解答 解：（1）從支點O向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂L1．如圖所示：
（2）小磁針N極向下，由磁極間的相互作用可知，螺線管下端為S極，由安培定則得電流由下端流入螺線管，即電源下端為正極．如圖所示：

點評 （1）本題考查了力臂的畫法，理解力臂的概念，會畫力的作用線以及過支點的力的作用線的垂線是關鍵．（2）安培定則內(nèi)容：右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指所指的方向為電磁鐵N極．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（　�。�
A．中學生雙腳站立時對水平地面的壓強約為1×103Pa
B．兩個雞蛋的重力約為1N
C．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N
D．1標準大氣壓能托起76mm的水銀柱

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．生活處處有物理，下面是小明利用吸管做的一些小實驗：

（1）如圖甲所示，飲料吸管一端做得很尖，其目的是為了增大對瓶蓋的壓強（或增大壓強）；
（2）如圖乙所示，用手堵住管口的上端，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中有一段水柱，這是因為大氣壓的作用；
（3）把長約為12cm的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，從B管右側(cè)向左吹氣，如圖丙所示，可以看到的現(xiàn)象是：吸管A中的水柱上升了，體現(xiàn)的物理知識是流體流速快的位置，壓強�。�
（4）吸管的下端塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來，制成一個吸管密度計，將其分別豎直放在不同液體中，靜止時如圖丁所示，該密度計在被測液體中漂�。ㄟx填“懸浮”“漂浮”或“下沉”）；兩燒杯內(nèi)液體密度分別為ρ1和ρ2，由圖中可以判斷：ρ1＜ρ2；若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1=m2．（后兩空選填“＜”“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是（　�。�
A．普通自行車輪的半徑約為1m
B．中學生正常行走的速度約為5 km/h
C．一個中學生的質(zhì)量約為50g
D．教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一個茶壺內(nèi)盛著開水，靜止在水平桌面上．下面說法正確的是（　�。�
A．茶壺的壺身和壺嘴構成連通器
B．水壺靜止在桌面上，所以沒有慣性
C．茶壺所受重力和茶壺對桌面的壓力是一對平衡力
D．壺蓋上小孔的作用是倒水時，壺內(nèi)氣壓大于壺外氣壓，水容易倒出

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖甲所示是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖，圖乙是它的有關參數(shù)．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關S0自動控制）．該飲水機加熱效率為80%，當它裝滿1.5kg的水時，求：
（1）飲水機將水從20℃加熱到100℃，水吸收多少熱量？
（2）R2的電阻值是多大？
（3）發(fā)現(xiàn)該飲水機在某次用電高峰期，將水從20℃加熱到100℃需要10.5min，則此時電源電壓多大？[C水=4.2×103 J/（kg•℃），ρ水=1.0×103 kg/m3，忽略溫度對電阻的影響]．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，是一條從凸透鏡的兩倍焦距處射向透鏡的入射光線，請在圖中畫出它通過透鏡后的出射光線（己知P點到凸透鏡光心的距離等于2倍焦距）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．用圖所示的滑輪組提升重4.5×103N的貨物A，使A在2s內(nèi)勻速升高2m，如果拉力F的功率P=5kW，忽略繩重和軸摩擦．求：拉力F在2s內(nèi)做的功和滑輪的機械效率．若用此滑輪勻速提升物體B時的機械效率η=80%，求物體B受到的重力GB（兩滑輪質(zhì)量相等，且忽略繩重和摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖，小王站在長為6m的斜面上，將重192N的木箱'沿斜面勻速從底端拉上頂端，拉力大小恒為120N，所花時間是10s．求：
（1）木箱A沿斜面方向的運動速度．
（2）若斜面的機械效率為80%，求斜面的高度．

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