【題目】2015年4月21日,全球最大的天陽能飛機(jī)“陽光動(dòng)力”2號(hào)從重慶飛往南京,從如圖中可以看出它采用上表面凸起,下表面扁平的固定機(jī)翼,飛機(jī)的機(jī)翼上方空氣流速 , 壓強(qiáng) , 從而使飛機(jī)獲得了向上的升力,飛機(jī)飛行時(shí)飛機(jī)上的雙葉螺旋槳向后推動(dòng)空氣,使螺旋槳獲得向前的力,說明物體間 .
【答案】大(或“快”);小;力的作用是相互的
【解析】解:(1)等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過機(jī)翼的上表面和下表面,由于上表面彎曲,下表面平直,所以空氣通過機(jī)翼上表面的流速大,通過下表面的流速較。
因?yàn)闄C(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)較小;機(jī)翼下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,所以機(jī)翼受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,飛機(jī)受到向上的升力.(2)飛機(jī)起飛時(shí)螺旋槳向后推動(dòng)空氣,對(duì)空氣施加力的作用,由于物體間力的作用是相互的,因此空氣對(duì)飛機(jī)施加向前的反作用力,飛機(jī)就前進(jìn)了;所以答案是:大(或“快”);小;力的作用是相互的.
【考點(diǎn)精析】掌握力的作用相互性和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是解答本題的根本,需要知道只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會(huì)產(chǎn)生力;流體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人民大會(huì)堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔),這主要是為了
A. 減弱聲波的反射 B. 增加聲波的反射
C. 增強(qiáng)聲音的響度 D. 裝飾禮堂、美觀好看
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【題目】如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法正確的是( )
A.由于受到慣性力,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
B.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等
C.水平表面越光滑,小車的速度減小得越快
D.小車最終會(huì)停下來,是因?yàn)樵谒椒较驔]有受到力的作用
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【題目】工人用如圖所示的滑輪組將重為500N的物體在4s內(nèi)勻速提升了2m,若每個(gè)滑輪中40N,不計(jì)繩重和摩擦,則在此過程中,下列說法正確的是( )
A.繩端的拉力F為270N
B.拉力F的功率功為270W
C.額外功為160J
D.有用功為1080J
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【題目】如圖所示,小馬用自制的重垂線來檢查宣傳畫是否扶正,這是利用了重力的方向總是的特點(diǎn),如果重錘的質(zhì)量為5kg,它所受的重力為N,如果將它拿到月球上,重力和質(zhì)量發(fā)生變化的是 . (選填“重力”或“質(zhì)量”).
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【題目】建立物理模型是物理學(xué)研究問題時(shí)的一種重要方法。例如:研究平靜水面產(chǎn)生的反射現(xiàn)象時(shí),可以將水面看作是平面鏡;研究_____時(shí),可將其看作是_____。
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【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生,下列說法正確的是( )
A. 一切振動(dòng)的物體都在發(fā)聲
B. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
C. 振動(dòng)快的物體能夠發(fā)聲,振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲
D. 不發(fā)聲的物體肯定不動(dòng)
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【題目】如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法正確的是( )
A.由于受到慣性力,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
B.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等
C.水平表面越光滑,小車的速度減小得越快
D.小車最終會(huì)停下來,是因?yàn)樵谒椒较驔]有受到力的作用
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