分析 (1)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力,木塊一定進行勻速直線運動;
(2)滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).探究滑動摩擦力跟壓力大小關(guān)系時,控制接觸面粗糙程度不變;
(3)乙、丙兩圖中銅塊和木塊疊在一起的目的是控制壓力相等,根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)判斷摩擦力的大小,進一步判斷接觸面的粗糙程度;
(4)探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,應(yīng)控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,只改變接觸面積大小.
解答 解:
(1)測滑動摩擦力大小時,要用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的條件,此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大。
(2)甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同,壓力越大,彈簧測力計示數(shù)越大,滑動摩擦力越大.所以,比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是:在觸面粗糙程度相同的條件下,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)乙、丙兩圖,銅塊和木塊疊在一起的目的是對接觸面的壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,乙圖所示彈簧測力計的示數(shù)較小,受到的摩擦力小,說明銅塊的下表面更光滑;
(4)當所要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,采用的探究方法應(yīng)是控制變量法,
要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,應(yīng)控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,而小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,由圖可知,只控制了壓力大小相同,他的探究方案中存在的主要缺陷是:沒有控制接觸面的粗糙程度相同.
故答案為:(1)勻速直線;(2)在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)乙、丙;銅塊;(4)沒有控制接觸面的粗糙程度相同.
點評 本題探究影響滑動摩擦力大小的因素,考查二力平衡的條件及控制變量法的運用,難度中等.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 實際功率/W | 額定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P額=$\frac{1.08W+1.52W+1.89W}{3}$ |
2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩球相互靠攏說明兩球受到力的作用 | |
B. | 兩球相互靠攏說明兩球中間的氣流流速大、壓強小 | |
C. | 由于“球吸”現(xiàn)象的存在,乘客必須站在安全線外候車 | |
D. | 由于水流與氣流不同,所以兩艘艦船可以并肩高速航行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 行車時司機要系安全帶,是為防止慣性帶來的危害 | |
B. | 小強勻速爬桿時,手對桿的握力和小強受到的重力是一對平衡力 | |
C. | 嫦娥二號在軌道飛行時,如果所受到的力同時消失,它將靜止不動 | |
D. | 在勻速直線行駛的車中,小明豎直跳起后會落在原地,是因為小強具有慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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