1.有一重力為2000N的豎直桿MN限制在如圖所示的卡槽中,只能沿豎直方向運動,它跨斜面接觸端裝一輕質(zhì)滑輪,斜面AB長5m,高BC長3m,在BC邊加一水平推力F使斜面體沿水平方向勻速運動(不考慮一切摩擦).則推力F為1500N.

分析 不計摩擦,推力做的功等于將重物提升做的功,據(jù)此求F的大。

解答 解:斜面AB長5m,高BC長3m,△ACB為直角三角形,根據(jù)勾股定理可得AC=4m;
斜面放在光滑水平面上,斜面不受水平面的摩擦力,又不計滑輪的摩擦力,推力做的功等于提升重物做的功,
即F×AC=G×BC,推力:F=$\frac{G×BC}{AC}$=$\frac{2000N×3m}{4m}$=1500N.
故答案為:1500.

點評 本題考查了求力的大小,知道推力做的功等于提升重物做的功是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象,下列說法中正確的是( 。
A.甲是定值電阻,乙的阻值隨電壓增大而增大
B.甲、乙串聯(lián)在電壓為3V的電路中時,它們的阻值之比為2:1
C.甲、乙串聯(lián)在電流為0.2A的電路中時,電源電壓為2V
D.甲、乙并聯(lián)在電壓為2V的電路中時,電路總功率為1.2W

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12.如圖所示的是某型號電熱水壺銘牌,壺中裝有1.8L溫度為20℃的水,求:
(1)將水燒開,水吸收的熱量是多少?
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9.使頭發(fā)干得快些,可使用電熱吹風(fēng).電熱吹風(fēng)工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能內(nèi)(填“能量名稱”).電熱吹風(fēng)使頭發(fā)干得快的原因是:提高了頭發(fā)表面水的溫度和空氣流動,從而加快了蒸發(fā)的速度.

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16.如圖所示,是利用閃光照相研究平拋運動的示意圖. 小球A由斜槽滾下,從桌邊緣水平拋出,當(dāng)它恰好離開桌邊緣時,小球B也同時下落,閃光頻率為10Hz的閃光器拍攝的照片中B球有四個像,像間距離已在圖中標(biāo)出,兩球恰在位置4相碰.則A球從離開桌面到和B球碰撞時經(jīng)過的時間為0.3s,A球離開桌面的速度為1m/s.

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6.在跳水比賽中,跳板被跳水運動員壓彎,說明力可以改變物體的形狀,被壓彎的跳板對運動員產(chǎn)生了向上的彈力,把運動員彈到空中.

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13.直升飛機的勻速上升過程中,它的動能、勢能和機械能的變化情況是( 。
A.動能減少,勢能增加,機械能不變B.動能不變,勢能增加,機械能不變
C.動能不變,勢能增加,機械能增加D.動能不變,勢能不變,機械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明同學(xué)在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實驗中,設(shè)計了如圖1實驗,用一條沒有彈性的細繩吊著一個實心鐵球制成單擺,將一滑塊放到滑槽上并使之左端剛好在懸點O的正下方.小明進行了以下三步實驗操作.
步驟一:將鐵球挪到a點位置靜止釋放,打到滑塊上,記錄滑塊在滑槽上移動的距離s1
步驟二:將滑塊擺放到原處,將小球挪到b點位置靜止釋放,打到滑塊上,記錄滑塊在滑槽上移動的距離s2
步驟三:換一等體積的實心鋁球,將鋁球挪到b點位置靜止釋放,打到擺放在原處的滑塊上,記錄滑塊在滑槽上移動的距離s3

(1)小明同學(xué)進行“步驟一”和“步驟二”的實驗,是想探究動能大小與速度的關(guān)系.
(2)該實驗中物體的動能是指B(選填序號).
A.小球在撞擊滑塊前的平均動能    B.小球撞擊滑塊時的動能
C.小球撞擊滑塊后的動能          D.滑塊的動能
(3)請你根據(jù)已學(xué)的知識判斷s2和s3的大小關(guān)系是:s2大于s3(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)某次實驗,如圖2,小明將一鐵釘固定在P點,將鐵球從a點釋放,擺線碰到鐵釘后鐵球仍能繼續(xù)擺動,到達c點后再擺回,如此往復(fù),且a和c在同一水平線上.于是小明覺得上述“步驟二”的實驗可以將鐵球仍從a點釋放,只要將滑槽向上移動并使滑塊左端剛好在鐵釘P的正下方即可.小明的理由是:根據(jù)機械能守恒,第二種方法下降的高度比第一種方法小,則獲得的動能較小,由于質(zhì)量不變,所以獲得的速度較。

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11.小李站在豎立的平面鏡前2米處,他的像距離他多少米?他的像是實像還是虛像?

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