如圖是小球在水平面上運動的頻閃照片(閃光燈每隔0.02 s閃亮一次)，觀察圖中小球的位置，可以判斷小球在豎直方向上受到 力和 力，這兩個力是一對平衡力。小球在水平方向上受到的力是 （選填“平衡力”或“非平衡力”）。


 重  支持  非平衡力


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子            發(fā)聲，聲音主要通過             傳遞到人耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空�！边@是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩。對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（    ）

A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象                    B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象  

C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象        　   　     D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖15所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中：

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿 方向拉著物塊A做__________運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大小。

（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1 = 1 N，F(xiàn)2 = 2 N，F(xiàn)3 = 1.5 N的拉力，拉著物塊A勻速前進。分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力越大；分析 兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。

（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）。此時彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4 = N，此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是（ ）

A．圖甲用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．圖乙用來演示磁場對電流的作用

C．圖丙用來演示電流的磁效應(yīng)

D．圖丁用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）（3分）如圖11所示，水平地面上一塊質(zhì)地均勻的方形木板在力F1的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把它看作一個以O(shè)點為支點的杠桿，請你畫出阻力F2及動力F1的力臂l1。

（2）（2分）請根據(jù)近視眼的成因和矯正方法，在圖12所示的方框內(nèi)畫出矯正近視眼所需的透鏡，并完成光路圖。

（3）（2分）如圖13所示，請在圖13中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

 


      

 

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如圖22甲是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象。

（1）根據(jù)圖22甲可知，該物質(zhì)在B點時的內(nèi)能       （選填“大于”、“小于”或“等于”）在C點時的內(nèi)能，理由是                                                      ；

（2）根據(jù)圖22甲中坐標(biāo)信息可知，該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ，則c1∶c2 ＝               ；（2分）

（3）根據(jù)圖象信息，請在圖22乙中粗略畫出該晶體熔化時的時間—溫度圖象。（2分）

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


將圖5中的各器材按要求連成電路。要求：（1）兩開關(guān)都閉合時兩燈都亮，（2）只閉合S1時只有L1燈亮，（3）只閉合S2時兩燈都不亮。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，兩個重20N的相同的物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，則此時物體B受到摩擦力大小是　　　　　　　　N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進，那么需要的水平推力F2　　　　　　　　F1（填“＞”“=”或“＜”）．

 

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