【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,滑動變阻器R1的滑片P由中點向右端移動,當滑片P移至右端,為使此時電流表A1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值,跟原先滑片P置于中點時的比值一致,需用電阻Rx來替換R2則
A.Rx< R2 B.Rx>R2
C.Rx=R2 D.以上三種情況都有可能
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【題目】小新同學做了一個如圖所示的裝置,閉合開關(guān),用外力使導體棒ab水平向右移動,發(fā)現(xiàn)導體棒cd也隨之運動起來.則實驗裝置中甲部分應用的物理原理是 ________;乙部分產(chǎn)生現(xiàn)象的物理原理是 ________.
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【題目】在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2 A,A2的示數(shù)如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )
A. 通過L1的電流為 0.7 A
B. 通過L1的電流為 1.2 A
C. 通過L2的電流為 1.2 A
D. 通過L2的電流為 2.5 A
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【題目】下列圖片中涉及許多物理知識的應用,其中正確的是
A. 甲圖中的指南針之所以指南是因為地磁場的南極在南方
B. 乙圖中的電磁起重機吊起很重的鋼材是利用了電流的磁效應
C. 丙圖中的交流電動機是電磁感應現(xiàn)象的應用
D. 丁圖中的風力發(fā)電機的原理是磁場對電流的作用
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【題目】研究電動機的工作過程。
(1)電動機的工作原理是磁場對______有力的作用。甲圖中,線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反,其原因是______。線圈從圖示位置再轉(zhuǎn)動______度后線圈將恰好達到平衡位置,并最終停在該位置。
(2)乙圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動,是因為它加裝了______,該裝置能在線圈______(選填“剛轉(zhuǎn)到”、“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過”)平衡位置時,自動改變線圈中的電流方向。
(3)①丙圖所示的電動機模型中,調(diào)換器件______(填圖中的序號)的放置可方便改變電動機的轉(zhuǎn)動方向。
②通電后電動機模型不轉(zhuǎn)動,若是接觸不良,可以把銅片(電刷)再彎曲一下,以增加它的______(填物質(zhì)的物理屬性)。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法中正確的是( )
A、電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變大
B、電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變大
C、電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變小
D、電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變大
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【題目】小宇同學設計了一盞可調(diào)亮度的簡易臺燈,圖為電路原理圖,其中L為小燈泡,R為滑動變阻器,E為電壓保持不變且低于安全電壓的電源,S為開關(guān)。關(guān)于這盞臺燈,下列說法中正確的是
A. 滑片P由a滑向b的過程中,燈泡變亮,電路消耗的總功率變大
B. 滑片P由a滑向b的過程中,燈泡變亮,電路消耗的總功率變小
C. 滑片P由b滑向a的過程中,燈泡變亮,電路消耗的總功率變大
D. 滑片P由b滑向a的過程中,燈泡變亮,電路消耗的總功率變小
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【題目】為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,小明設計的電路如圖所示.根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間,測出它們的電壓,填入表中:
實驗次數(shù) | AB間電壓U1/V | BC間電壓U2/V | AC間電壓U3/V |
1 | 2.5 | 3.5 |
(1)AC之間電壓如圖乙所示,示數(shù)為 ________ V.
(2)再測燈L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法________ (正確/不正確),理由是 ________.
(3)在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應該做的是: ______
A.整理器材,結(jié)束實驗B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
(4)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 ________ 或 ________ .
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【題目】如圖所示,在一端開口的玻璃管內(nèi)裝有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入帶顏色的水,這時可以清楚地看見水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下顛倒幾次,使水和酒精充分混合.
(1)實驗現(xiàn)象:__________________________________________.
(2)實驗結(jié)論:__________________________________________.
(3)這個實驗的現(xiàn)象__________(能/不能)作為分子運動的證據(jù).
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