分析 (1)動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度,要利用控制變量法去研究;研究與速度關(guān)系時要保證質(zhì)量相同,速度不同;研究與質(zhì)量關(guān)系時,要保證速度相同,質(zhì)量不同;
(2)探究動能的大小可能與物體的密度是否有關(guān),應(yīng)該選取質(zhì)量相同的小球,分別讓其從斜面上同一高度從靜止開始滾下,通過比較木塊被撞后移動的距離,判斷球動能的大。
解答 解:(1)探究動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān),應(yīng)該選取質(zhì)量不同、物體的密度相同的小球,所以應(yīng)該選取金屬球①、④(或②、⑤或③、⑥),分別讓其從斜面上同一高度從靜止開始滾下,控制小球到達(dá)水平面的速度相同,通過比較木塊被撞后移動的距離,判斷球動能的大。
(2)探究動能的大小可能與物體的密度是否有關(guān),應(yīng)該選取質(zhì)量相同的小球,分別讓其從斜面上同一高度從靜止開始滾下,通過比較木塊被撞后移動的距離,判斷球動能的大。
記錄數(shù)據(jù)表格如下:
次數(shù) | 小球質(zhì)量 m/g | 小球釋放的高度 h/cm | 小球 密 度 | 木塊被撞出 的距離s/cm | 結(jié)論 |
1 | 相同 | 相同 | 不同 | ||
2 | 相同 | 相同 | 不同 | ||
3 | 相同 | 相同 | 不同 |
點評 此題是以設(shè)計控制變量法的實驗方案的形式,對影響動能大小因素的實驗進(jìn)行了考查,要注意實驗步驟的嚴(yán)密性和可操作性.實驗中,都應(yīng)多次進(jìn)行操作,以得出普遍的規(guī)律.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋是否下沉取決于雞蛋的體積 | B. | 在水中越深,雞蛋受到的浮力越大 | ||
C. | 下沉的雞蛋不受浮力作用 | D. | 雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水流流速快,壓強(qiáng)小 | B. | 水流流速慢,壓強(qiáng)小 | ||
C. | 水流流速快,壓強(qiáng)大 | D. | 水流流速慢,壓強(qiáng)大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com