小宇在用茶杯接開水時,因為和同學說話,結(jié)果開水溢出茶杯,將手燙傷.通過這次事件,小宇決心在茶杯上安裝一個報警器,使得當水快滿時茶杯發(fā)出警報聲進行提醒.現(xiàn)在,給你茶杯、小電鈴、橡皮膜、細線、導線、電池、金屬片、直徑約30mm的玻璃管等器材,請你幫小宇解決這一問題.請畫圖說明制作方法,簡單介紹工作過程.

答案:
解析:

制作方法:在茶杯上安裝一個如下圖左所示的報警器,即可解決這一問題.;工作過程:隨著水位的升高,水壓增大,橡皮膜向內(nèi)不斷凹進,金屬片隨著橡皮膜的凹進不斷上移.當水位升高到一定高度時,金屬片接通電路,電鈴發(fā)聲,提示水倒?jié)M了


練習冊系列答案
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(2004?青島)解決身邊的問題
(1)小宇在實驗室?guī)兔,?jīng)常要分出一定數(shù)量的大頭釘.但是無論分多少,每次都得一個一個地數(shù),太麻煩.現(xiàn)在,給你電磁鐵和彈簧測力計,請你運用創(chuàng)造學的“組合法”來解決這個問題.請寫出制作方法、刻度盤改造方法,并簡單介紹使用方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小宇在用茶杯接開水時,因為和同學說話,結(jié)果開水溢出茶杯,將手燙傷.通過這次事件,小宇決心在茶杯上安裝一個報警器,使得當水快滿時茶杯發(fā)出警報聲進行提醒.現(xiàn)在,給你茶杯、小電鈴、橡皮膜、細線、導線、電池、金屬片、直徑約30mm的玻璃管等器材,請你幫小宇解決這一問題.請畫圖說明制作方法,簡單介紹工作過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小宇在用茶杯接開水時,因為和同學說話,結(jié)果開水溢出茶杯,將手燙傷.通過這次事件,小宇決心在茶杯上安裝一個報警器,使得當水快滿時茶杯發(fā)出警報聲進行提醒.現(xiàn)在,給你茶杯、小電鈴、橡皮膜、細線、導線、電池、金屬片、直徑約30mm的玻璃管等器材,請你幫小宇解決這一問題.請畫圖說明制作方法,簡單介紹工作過程.

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科目:初中物理 來源:青島 題型:問答題

解決身邊的問題
(1)小宇在實驗室?guī)兔Γ?jīng)常要分出一定數(shù)量的大頭釘.但是無論分多少,每次都得一個一個地數(shù),太麻煩.現(xiàn)在,給你電磁鐵和彈簧測力計,請你運用創(chuàng)造學的“組合法”來解決這個問題.請寫出制作方法、刻度盤改造方法,并簡單介紹使用方法.

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(2)小宇在用茶杯接開水時,因為和同學說話,結(jié)果開水溢出茶杯,將手燙傷.通過這次事件,小宇決心在茶杯上安裝一個報警器,使得當水快滿時茶杯發(fā)出警報聲進行提醒.現(xiàn)在,給你茶杯、小電鈴、橡皮膜、細線、導線、電池、金屬片、直徑約30mm的玻璃管等器材,請你幫小宇解決這一問題.請畫圖說明制作方法,簡單介紹工作過程.

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科目:初中物理 來源:2004年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

解決身邊的問題
(1)小宇在實驗室?guī)兔Γ?jīng)常要分出一定數(shù)量的大頭釘.但是無論分多少,每次都得一個一個地數(shù),太麻煩.現(xiàn)在,給你電磁鐵和彈簧測力計,請你運用創(chuàng)造學的“組合法”來解決這個問題.請寫出制作方法、刻度盤改造方法,并簡單介紹使用方法.

(2)小宇在用茶杯接開水時,因為和同學說話,結(jié)果開水溢出茶杯,將手燙傷.通過這次事件,小宇決心在茶杯上安裝一個報警器,使得當水快滿時茶杯發(fā)出警報聲進行提醒.現(xiàn)在,給你茶杯、小電鈴、橡皮膜、細線、導線、電池、金屬片、直徑約30mm的玻璃管等器材,請你幫小宇解決這一問題.請畫圖說明制作方法,簡單介紹工作過程.

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