2.圖中有關(guān)聲和電磁波的應(yīng)用,分析正確的是( 。
A.甲是摩托車的消聲器,其作用是在傳播過程中減弱噪聲
B.乙是手按小提琴上一根弦的不同位置,其目的是為了改變音色
C.丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)導航,其信息傳播的媒介與“B超”相同
D.丁是利用聲吶探測海深,其原理與蝙蝠在夜間飛行的原理相同

分析 (1)減弱噪聲方法有:①在聲源處控制噪聲產(chǎn)生;②在傳播過程中阻斷噪聲傳播;③在人耳處防止噪聲進入耳朵;
(2)音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性;
(3)圖片和聲音等信號調(diào)制到電磁波上,把電磁波當成載體發(fā)射出去,電磁波比超聲波、次聲波具有更強的穿透力,人們?nèi)粘I钪杏玫碾娨曅盘、手機信號都是利用電磁波傳遞信號的;
(4)聲音不但能傳遞信息,還能傳遞能量.

解答 解:
A、摩托車的消音器,其作用是在聲源處減弱噪聲,故A錯誤;
B、小提琴是琴弦振動發(fā)出聲音的,當在小提琴上不同位置按弦,琴弦振動的快慢會不一樣,所以聲音的音調(diào)就會發(fā)生變化,故B錯誤;
C、衛(wèi)星導航系統(tǒng)傳遞信息利用的是電磁波,“B超”是利用超聲波,故C錯誤;
D、利用聲吶探測海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同,都是利用超聲波傳遞信息,故D正確.
故選D.

點評 本題主要考查學生對聲現(xiàn)象這一知識點的了解和掌握,結(jié)合與聲有關(guān)的知識分析每個選項確定答案.

練習冊系列答案
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A.甲彈簧較細B.乙的分度值較小
C.乙的量程較大D.無法比較甲乙的量程和分度值

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A.浮力變大,壓強變大B.浮力變大,壓強不變
C.浮力不變,壓強變大D.浮力不變,壓強不變

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A.B.C.D.

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(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是探究平衡力是否在同一直線上.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:用剪刀將紙片剪開.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是A.
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響        B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡        D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(5)另一小組同學設(shè)計兩個實驗裝置如圖丙所示,符合實驗目的是圖b,理由是b圖中兩個力作用在同一個物體上,而a圖中兩個力作用在不同物體上.

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