【題目】甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動,其路程隨時間變化的圖像如圖所示,從圖像可知,__________車的速度大,內(nèi)乙車通過的路程是__________.
觀察分析甲或乙車的運動圖像,都是過原點的傾斜直線,由這個特點可以得出初步的結(jié)論是甲車和乙車都做勻速直線運動,理由是___________________________.
【答案】甲 60 在相等時間內(nèi)的路程是相等
【解析】
在相等時間內(nèi)路程越大,速度越大;根據(jù)圖象提供的信息確定5s內(nèi)乙車通過的路;根據(jù)圖象提供的路程和時間,再根據(jù)速度公式求出甲車的速度.
由圖象可知,在相等時間,如3s內(nèi),甲車的路程大于乙車的路程,因此甲車的速度大;由圖象可知,在3s內(nèi)甲車通過的路程是60m;在5s內(nèi)乙車通過的路程為60m;觀察分析甲或乙車的運動圖像,都是過原點的傾斜直線,說明在相等時間內(nèi)的路程是相等的,即做勻速直線運動。
故答案為:甲;60;在相等時間內(nèi)的路程是相等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖電路進行“探究電流與電阻、電壓關(guān)系”的實驗。電源電壓為4V且保持不變,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”。
(1)請用筆畫代替導(dǎo)線將小明的電路連接完整(要求滑片向右移動時,電壓表示數(shù)變。。
(______)
(2)連接完電路,把滑片移到滑動變阻器的阻值最大端。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表幾乎無示數(shù),而電流表有示數(shù),出現(xiàn)這種情況的原因可能是定值電阻_______(選填“短路”“斷路”)
(3)排出電路故障后,小明先進行 “探究電流與電壓關(guān)系”的實驗。某次電壓表、電流表示數(shù)如圖,則他選擇的定值電阻的阻值為_____Ω。然后多次實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖電流隨電壓變化的圖像,由此得出結(jié)論:導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_______(選填“正比”“反比”)。
(4)在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中,小明的實驗方案及操作如下,請補充完整:
①在AB間接入5Ω的定值電阻,閉合開關(guān)后,移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,記錄電流表的示數(shù)。
②在AB間接入10Ω的定值電阻,閉合開關(guān)后,他應(yīng)將滑片向_____(選填“右”“左”)移動,直至電壓表的示數(shù)為________V,再次記錄電流表的示數(shù)。
③在AB間接入20Ω的定值電阻,閉合開關(guān)后,他移動滑片時發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)節(jié)到2.5V。
④在AB間接入30Ω的定值電阻,閉合開關(guān)后,他移動滑片時發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)節(jié)到2.5V。
小明仔細思考后,想到了③④中的問題的解決方法:如圖電路中,在AB間接入20Ω或30Ω定值電阻后,在電路中(不在AB間)再串聯(lián)一個定值電阻R0,閉合開關(guān)即可完成實驗。則小明串聯(lián)接入電路的定值電阻R0的取值范圍為__________Ω。
(5)仔細分析小明“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗方案及操作步驟(步驟③④按照小明后面的方案進行解決),指出其中一項不足之處:__________________________________。
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【題目】周末小明一家人開車去郊游,在某段水平路面上以20m/s的速度勻速直線行駛了10min,若此過程小轎車的輸出功率是40kW.求:
(1)小轎車在這段時間內(nèi)做的功.
(2)小轎車在這段時間內(nèi)所受到的阻力.
(3)如果該小轎車百公里消耗汽油5kg,求這段時間內(nèi)消耗的汽油完全燃燒放出的熱量.(已知汽油的熱值)
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【題目】如圖甲是小亮同學(xué)測量并聯(lián)電路的總電流時連接的電路。
(1)請你在a,b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實驗要求。你選擇撤掉的是_____導(dǎo)線。
(2)撤掉多余的導(dǎo)線后,閉合開關(guān),電流表的讀數(shù)如圖乙,其讀數(shù)是________A。
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【題目】如圖甲所示,在一輛小車上,裝有一個不斷滴水的墨水瓶子,瓶子滴水的時間間隔是相同的,小車從略有傾斜的木板上向下做直線運動,木板的邊沿放一張白紙條,觀察圖乙中的白紙條上留下的墨點,可知小車在做__________運動,判斷的理由是_______________.
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【題目】如圖是滑雪運動員收起雪杖后從高處滑下的情景,對此過程
A. 運動員下滑過程中動能增大,重力勢能也增大
B. 運動員下滑過程中,動能的增加量等于重力勢能的減小量
C. 運動員的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的
D. 運動員弓著腰,是為了通過降低重心來增大慣性
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【題目】如圖中,一段彈簧固定在水平桌面上(如圖甲所示),將一個小球放在彈簧上使其處于靜止狀態(tài)(如圖乙所示),用豎直向下的力F壓小球至如圖丙的位置,然后撤去力F,小球向上運動到A點后下落(如圖丁所示),不計空氣阻力的影響。則從撤去力F到小球運動到A點的過程中,下列說法中錯誤的是
A. 小球一直做減速運動
B. 小球在A點處于靜止狀態(tài)
C. 小球離開彈簧時的速度最大
D. 小球離開彈簧前,受到的合力先減小后增大
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【題目】小華用如圖所示電路進行如下操作,下列說法正確的是
A. 直接將A、B連接,閉合開關(guān)后電路短路
B. 測量電流時,應(yīng)將電流表“+”接在A點,“-”接在B點
C. 在A、B間接電壓表,閉合開關(guān)后電壓表無示數(shù)
D. 在A、B間接另一燈泡,兩燈泡是并聯(lián)的
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